为进一步提升教师“了解儿童、解读儿童”的专业能力，2024年11月28日下午四点，太仓市高新区镇洋幼教中心洛阳路幼儿园开展了园本教研《从“写观察”到“用观察”，让成长自然发生》第二次研讨活动。本次活动在洛阳路幼儿园一楼多功能室开展，由业务园长陈学棠主持。

本次活动开始环节，陈老师带领老师们共同回顾了第一期园本教研达成的共识，其次以“你平时是怎么观察的？你认为什么是持续性观察？为什么要持续性观察？”三个问题进行导入，教师们纷纷激烈地交流了自己的想法。随后，教师们认真研读了《幼儿园保育教育质量评估指南》第27条，对理论知识进行了内化。
接着，老师们分小组对我园一位教师的四篇观察记录进行了研讨，围绕“持续性”这个问题展开了讨论和交流。最后，每组教师派代表进行分享。

通过本次教研活动，老师们结合理论知识以及真实的案例分析，有针对性地对观察记录的撰写进行了更加深入的探讨，大胆地表达了自己的看法。同时，为后续老师在撰写观察记录的过程中规避了一些问题。