2025年4月3日太仓市高新区镇洋幼教中心洛阳路幼儿园美育教育课题协作研究共同体核心组围绕“课堂观察量表的靶向优化与实践”开展专题研讨，核心组成员们聚焦三节美育课例展开深入交流。活动中，主持人陈学棠老师介绍观察量表从原有教师（A）幼儿（B）双向评估升级为 “教师的教（A）—幼儿的学（B）—以学思教（C）”三维体系，强调指标需紧扣“审美通感”课题目标。

针对小班音乐《大象与小鸟》，教师们优化A1提问层次表述，增加动物声音与音乐特点的关联，并在B1加入动作创编要求；针对大班韵律《入画江南》，教师精简A1指标，在A2中补充教师巡回指导内容，在C1中提出通过视频拓展幼儿动作经验；针对中班美术《梅花开了》则在 A1、B1中强化视觉与嗅觉联动，增加艺术作品欣赏引导，并在B3加入作品互评环节。

此次活动通过三维度精准打磨量表，推动课堂观察向科学化、精细化迈进，为幼儿全感官素养培育提供了教研支撑。