为提升种植课程质量，解决教师在种植活动中遇到的困惑，2025年10月24日太仓市高新区镇洋幼教中心洛阳路幼儿园组织开展了园本教研“激发教师内在动力，深化种植活动的教育实践”系列㈠活动。本次活动由陈学棠老师主持，全体教师积极参与。

活动伊始，教师们围绕“幼儿观察持续性不足”“植物生长周期长如何维持兴趣”“教师种植知识储备不足”等问题展开热烈讨论。各小组结合实际案例，提出了如“设置生长对比区”“分阶段观察任务”“创设艺术创作衔接”等具体策略，充分体现了教师们对幼儿学习特点的深入理解和对课程实施的积极思考。

随后，教师们走进种植园地，开展“五感记录”实地观察活动，大家分别运用视觉、嗅觉、触觉、听觉乃至味觉，对辣椒、红薯、土豆等植物进行细致观察，并填写《五感记录卡》。教师们纷纷表示，通过亲身参与，不仅发现了幼儿可能感兴趣的细节，也重新审视了种植活动的教育价值。

接着，陈老师播放一段高清短片——猪笼草捕虫、捕蝇草合拢。大家进行思考：园地里的红薯叶、马铃薯叶片是否也藏“秘密”？最后以“谜语”收官，鼓励教师把“谜语—观察—验证”嵌入日常环节，让种植活动保有持续悬念。

本次教研活动通过“问题研讨+实地观察”的方式，有效提升了教师对种植课程的组织能力与观察指导水平，为后续开展更具持续性和探究性的种植活动奠定了坚实基础。