一、党建师德

德韶课程“越相信，越热爱——记2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选杨志伟”对杨志伟的案例进行学习，各班老师对案例发表自己的想法，“行走的课堂”一路向前背后，是杨志伟和学校教师的自我“加压”，活动地点的遴选、方案的制订、安全问题、经费保障……每次出行时孩子们欢声笑语的背后，都意味着繁多的工作，而这一切都离不开杨志伟的辛勤付出。老师们对杨志伟老师的事迹有了全面的了解，杨志伟却表现得平静而坦然。他每天早到学校一个小时，备课、学习、梳理一天的工作，风雨无阻。杨老师的精神值得我们所有老师学习。

开展创建动员优质园创建进行时活动，强调了安全的重要性，通过各种案例的解释，老师们更加明白安全工作要做到第一。就会议的主旨，学习业务工作的一些重要内容，老师们在工作中整改环境创设、组织一日游戏，要重视幼儿的游戏经验。接着，针对幼儿园的后勤工作和老师们讲述了后勤保育工作，针对秋季预防传染病，做好预防保健工作。最后，顾老师和老师们一起探讨本次会议中遇到的问题，并就老师们提出的建议，一起进行整改与创建。清晰创建优质园需要做到哪些工作，老师们积极地提出了自己的想法与建议，并在以后的创建工作中，积极创设班级环境，一起迎接优质创建园的到来。

警示教育述了多种案例，提醒在活动前做好场所检查，避免安全隐患，保证幼儿安全，要用有效的手段，帮助幼儿养成良好的生活习惯，培养幼儿的安全意识，提升自我保护能力。抓紧“安全的弦”不放松，力争给孩子提供一个安全、健康、愉快的生活环境，时刻警钟长鸣，筑牢安全防线。

二、校本培训

⒈师德培训——师德第一课

通过本次的师德培训活动，全体教师阅读了7起违反教师职业行为十项准则典型案例，了解到了违反准则的严重后果。通过这次警示教育案例让老师们也更加警醒，牢固树立底线意识，同时坚定信念，不断提高自身道德修养，关爱学生，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。

⒉实践体验课程——期初教研组工作计划审议

两个教研组的期初工作计划审议活动，帮助各位老师明确了本学期的教研工作重点，深刻领会《省教育厅关于如何加强学前教育教研工作的意见》精神，通过前期向组内教师征集在教育教学过程中感到困惑的地方，并借助问卷星进行整理归纳，将其作为本学期教研工作的重点开展方向。立足教师的真实问题，以问题为导向，将组织开展内容扎实，形式多样的教研活动，贴近教师工作生活，激发教师的参与性和积极性，发展教师在教研活动中的探究精神，使教研真正成为教师成长的助力。

⒊实践体验课程——动态投放区域游戏材料，助推幼儿深度学习——区域环境布局规划大家谈

通过本次区域环境布局规划大家谈，教师们结合《0-8岁儿童学习与环境创设》以及《评估指南》相关内容，对于各班区域环境布置进行了讨论，同时将区域中的困惑和疑问进行展示，共同交流探讨合适的解决办法，针对共性问题，进行班级自查以及改善。

⒋实践体验课程——《评估指南》背景下的环境创设——从幼儿视角重新审视、创设班级环境㈠

本次活动教师们分享了自己班级环境中有困惑及觉得较好的地方，并根据环境创设的理论和自身经验，针对之前的问题提出了相关的策略。但是都是老师看到的观察到的，是从教师角度出发的，《评估指南》中指出：“要坚持儿童为本。尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保教结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展。”我们要从孩子的角度进行思考调整，下一次活动我们研讨如何创设有价值的环境，能体现幼儿的身影、满足幼儿的发展需求、具有可互动性的、存在一定的可被幼儿控制的空间。

三、教育教学

㈠利用节日节点组织活动

⒈小班年级组开展“闹元宵”活动

通过“闹元宵”节日活动的开展，不仅丰富了幼儿的幼儿园生活，也进一步获得了对节日气氛的体验。幸福快乐的气氛在身边洋溢，希望通过这样的活动能让孩子了解元宵节的意义，传承这份属于中华文明的传统文化。

⒉中班年级组开展“垃圾分类、绿色生活”活动

通过活动，孩子们树立了环保意识，了解垃圾对环境的危害，增强了垃圾分类能力，“珍爱地球、绿色生活”的理念深入每一位幼儿的内心。

⒊大班年级组开展“送你一抹春天——领养小树苗”活动

在万物复苏的美好时节中，孩子们穿上红马甲，戴上红帽子，成为了一个个神气的小小志愿者，为大家送来春天的礼物——小树苗。在活动中，孩子们分工明确，有的负责介绍树苗，欢迎家长朋友们领取小树苗；有的安排纸和笔，邀请领养小树苗的家长们签下自己的名字。通过本次活动，给孩子们一次服务志愿的体验，感受了大自然的美好，收获了实践的乐趣与肯定。

㈡教师专业发展

⒈本月组织曦微社团队的教师开展《基于儿童视角下‘自然角’的环境创设》活动。活动中，老师们对自己班级的自然角做了详细的介绍，组内成员对各班的自然角充分发表自己的想法与意见。通过本次活动，老师们对自然角的环境创设有了充分的了解，并在以后的自然角创设中有了明确的方向，更好地促进幼儿的发展。

⒉顺利组织教师到中心参与公开课执教活动，小班朱飞月老师执教中班健康活动《我们身体上的洞》、中班仝静铮老师执教中班美术欣赏活动《雄鸡》。

⒊我园有崔倩倩、柴胡芸、陆孝依、钱秋芳、仝静铮、潘静娴、陈学棠等7位教师上交了教育治理论文。

㈣班级环境创设

各班级根据视导要求，进一步丰富了班级内的区角材料，对主题展板、话题展板等也进行了优化。

四、课题管理

本月完成了2022-2023学年第一学期课题考核资料的整改工作，对本学期课题组内的资料要求也与核心组成员做了详细的说明。完成了本学期总课题计划、三个子课题计划。园部的大课题在本月中开展了一次课题案例分享活动以及一次课题研究课活动；崔倩倩老师的微型课题开展了一次实践活动与理论学习活动；仝静铮老师的微型课题开展了一次课题会议与理论学习活动。

五、安全工作

⒈开学前进行了全园安全大检查，排除各类隐患，有问题及时上报，做好了期初的校园安全检查以及维修工作。对户外玩具进行了多次的深入排查，加固玩具、安装防撞角，避免安全事故的发生。

⒉关注消防安全，制定了校园消防安全工作制度，与教职工签订了消防安全责任书。

⒊安全教育平台开展了“安全第一课”专题活动，完成率100%。督促教师做好日常的授课工作，并及时检查了相关完成情况。

⒋开展了反恐防暴演练，通过演练提升师生的自我保护能力，以及保安的专业能力。

⒌本月月末，保安公司进行了交接更替，基本能够顺利平稳的过渡，后续还需关注保安的日常工作、台账记录，以及对技防设施设备的操作使用情况。

六、总务后勤

⒈整理好开学准备工作验收材料，做好了开学收费等准备工作。

⒉开学前做好了食堂全面消杀、水质监测、仓库物资检查等，对食堂人员展开了培训和指导，食堂工作人员能够按照五常要求认真做好本职工作，本月顺利通过了市监局对食堂的检查。

⒊开学前，对仓库物资进行了清点核对，将物资重新进行整理、分区；根据上学期经费使用及本学期拨款情况，对本学期经费使用方向有了大致商讨。续签了各类维保合同，对于防疫物资采购、校园建设经费使用及时申报审批，审批通过后再进行采购，合理使用经费。

⒋本月顺利通过了苏州市智慧校园三级建设的现场验收，后续会针对验收中出现的问题进行调整和完善。

⒌本月开展了膳委会会议，由保健老师杨佳瑜向家长介绍了体弱儿肥胖儿的护导方法，家长们还参观了食堂，进班进行了陪餐活动，陪餐后对幼儿园的伙食提出了意见和建议。

七、卫生保健

⒈开学初根据上级最新要求调整开学方案、应急预案、两案九制等储备相应的防疫物资。全体教职工及幼儿开展爱国卫生运动，大扫除、灭四害、进行卫生知识宣讲等。

⒉本月春季传染病逐渐开始爆发，甲流以及新冠都有发生，幼儿园涉及到三个班级停课。此现象出现后，我园立即加强了消毒措施，并及时向太仓市板桥社区疾控中心汇报。为有效控制病例在园内的扩展和蔓延，保障师生的身心健康和安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定。按照传染病流行防控要求，疾控中心下发停课通知，提醒家长做好幼儿停课期间在家的安全看护工作。

⒊本月保健老师开展了保健人员的基本功竞赛，杨佳瑜获得中心二等奖。

⒋组织保育员开展了两次基本功竞赛活动：擦桌子、自制体育玩具，竞赛活动效果良好，保育员在活动中检验和提升自我的卫生消毒基本功；自制体育玩具的活动更是将保育员的技能充分发挥，活动中的作品也可以丰富幼儿日常的游戏材料。

八、家长工作

本月开展了园务委员会，进行家园互动，让家长了解幼儿园的基本情况和基本工作。从本学期工作介绍、幼儿基本情况、阶段性幼儿园成果、发展方向审议与工作建议这四个方面来介绍，为家长全面介绍了幼儿园的各个方面。最后家长参观了幼儿园，具体为家长们介绍了幼儿园户外游戏、专室、班级环境等，让家长们进一步了解幼儿园的方方面面。家长们对于幼儿园的环境、教学工作等方面都有了了解，解答了家长们的很多疑惑，相信在未来的日子里，家长们会更好地和幼儿园合作，共同致力于幼儿的成长。

家长参与幼儿园的管理，要主动请进来，不能害怕家长的投诉，时刻与家长在同方向同位置同目标，共心共情，解决好问题。