星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问早，提醒幼儿自主整理物品。

⒉自主用点：引导幼儿根据自己的需求选择相应的点心，取用之后记得关上盖子，用完后及时进行桌面收拾整理。

⒊其它：引导幼儿来园后自主签到；照料自然角的植物。

⒋开展区域活动：美工区（蛋壳贴画、小鸡一家）；生活区（剥蛋、蛋壳碎片收集）；表演区（小小蛋儿把门开、小鸡小鸡在哪里等）；益智区（蛋宝宝排队、戴戒指）；建构区（小鸡的家）；科探区（蛋宝宝站起来）；语言区（阅读与小鸡、蛋有关的绘本）

户外锻炼

周一：1区中庭（东）

指导要点：发展幼儿跑、跳、投掷等能力

周二：6区沙池区

指导要点：发展幼儿手部力量和手脚协调能力

周三：2区西跑道

指导要点：西跑道

指导要点：发展幼儿的身体协调性和方向性。

周四：5区中庭（西）

指导要点：鼓励幼儿探索滚筒和其他材料组合的的多样玩法。

周五：7区教学楼南面

指导要点：发展幼儿手臂抓握力量和平衡能力

集体、

小组活动

活动一：小鸡小鸡在哪里（音乐）

活动二：母鸡生蛋

（语言）

活动三：蛋宝宝站起来（科学）

活动四：鸡妈妈和鸡宝宝（健康）

活动无：可爱的小鸡

（艺术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点知道娃娃家，增设照顾宝宝的情节）  周四：角色游戏（重点指导小超市，丰富超市商品）

周二：沙池区（推荐“藏蛋”活动）  周五：建构室（为蛋宝宝搭建家园）

周三：角色游戏（重点指导小医院，增设小朋友来看病的情节）

下午体锻及游戏

周一：中庭（西）；  周二：西跑道；  周三：东爬笼；  周四：中庭（东）；  周五：教学楼南面；

周一：图书室

周二：益智游戏

周三：6区西跑道

周四：语言游戏  

周五：音乐游戏

日常生活

⒈在一日生活中发现蛋制品，和孩子聊一聊自己知道的蛋制品食物，了解简单的蛋制品食物制作过程。

⒉加强保育工作，做好班级开窗通风，关注孩子的冷暖，提醒幼儿多喝水。

⒊鼓励幼儿不挑食、偏食，用餐时不聊天、东张西望。

家长工作

⒈建议家长丰富幼儿一些经验，如区分生熟蛋、会生蛋的动物等。

⒉家长在家与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心，准备一份蛋制品食品带到幼儿园。

⒊利用周末或是空余时间，拓展孩子思维，与孩子一起上网，了解哪些是卵生动物和它的生育环境。

环境创设

主题环境：

继续丰富“小小蛋儿把门开”主题墙，贴有关蛋的内部结构、各种各样的蛋等图片及幼儿制作的手工作品。

游戏环境：

丰富游戏材料，在甜品店增加蛋制品食物进行出售。

本周反思