一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，主动、亲切地和每一位幼儿打招呼，鼓励幼儿之间相互拥抱。

⒉其他：关注幼儿情绪状况并进行个别交流，和幼儿简单地谈话，了解幼儿在家情况。

⒊晨谈：我喜欢的秋日水果；我见过的树叶；树叶可以怎么玩……

⒋区域活动：重点指导：美工区（水粉玉米、梨子创意画）；生活区（水果大变身；桂花香包）；语言区（绘本阅读、故事盒子）；益智区（瓶盖变变变、水果连连看）；建构区（纸杯叠高、秋天的公园）；科探区（有趣的平衡、水果及自然物沉浮）

户外锻炼

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿攀爬攀爬架以及自主摆放轮胎、垫子，锻炼攀爬、平衡等综合能力。

雨天场地：多功能走廊

重点指导：能尝试双脚跳进呼啦圈，并不碰到呼啦圈旁。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：能手脚并用地攀爬户外攀爬架，发展幼儿的攀爬能力。

雨天场地：教室及走廊

重点指导：能尝试双脚跳进呼啦圈，并不碰到呼啦圈旁。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿用爬、钻、跳等动作通过障碍物以及攀爬架，发展全身协调能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能尝试以手脚并用的方式攀爬。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿练习手膝着地爬，发展身体的协调性与灵活性。

雨天场地：三楼活动区

重点指导：愿意尝试多种健身器材，感受运动带来的快乐。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：能选择自己喜欢的小车，尝试自主骑车。

雨天场地：多功能走廊

重点指导：能尝试双脚跳进呼啦圈，并不碰到呼啦圈旁。

集体、

小组活动

活动一：橘子、橙子、柚子（综合）

活动二：苹果歌

（音乐）

活动三：树叶皇冠

（数学）

活动四：瓜娃娃（语言）

活动五：分享

（社会）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：沙池（重点指导：好玩的沙子2）；周五：沙池（重点指导：好玩的沙子3）

下午游戏

周一：泥工游戏（重点指导：美丽的花）； 周二：沙池（重点指导：好玩的沙子1）；周三：户外游戏（重点指导：小兔跳跳）；周四：智力游戏（重点指导：看点涂色）；周五：科探游戏（重点指导：消失的糖）

日常生活

⒈在散步时鼓励幼儿观察幼儿园内的秋景，特别是果树，并与幼儿展开观察与讨论。

⒉投放一些关于秋天以及秋天水果的绘本，供幼儿在平时阅读，增加对其的了解与喜爱。

⒊与幼儿一起收集桔子皮，进行晾晒，并投放入游戏作为材料。

家长工作

⒈建议家长多带幼儿到大自然感受秋天，可以开展观察探索、写生、种植，也可以收集各类树叶。

⒉建议家长与幼儿一起利用树叶在家开展丰富的游戏，增加幼儿对秋叶的了解与喜爱。

⒊建议家长带幼儿去水果店了解或者选购不同水果，也可以阅读主题相关书籍，增加主题相关经验。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同收集秋天的树叶、水果、农作物等，布置在活动室中，如：呈现在自然角或者写生的静物角。

⒉游戏环境：将水果、树叶或者农作物果实等投放到游戏中，丰富游戏环境，或者作为游戏材料。

本周反思