星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自主签到，能够通过签到发现哪些小朋友没有来幼儿园，能够进行自我服务，将自己带来的东西放在合适的位置。

⒉其它：能自主用点，利用量杯导入适量的牛奶，自主收拾餐盘、桌面；能观察自然角中小动物的生存情况。

⒊晨谈：糖果的味道；我喜欢的糖果；糖果多吃的危害……

⒋区域活动：科探区（甜甜的糖、有趣的光影）；生活区（品尝糖果、包糖果）；美工区（甜甜的糖果、好吃的甜甜圈）；语言区（有关糖果的图书、我喜欢吃的……）；建构区（糖果乐园、纸杯叠高）；益智区（蛋托变变变、糖果拼拼乐）

户外锻炼

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿进行组合性游戏，发展幼儿手脚协调能力。

雨天场地：三楼活动区

重点指导：鼓励幼儿尝试多种健身器材，感受运动带来的快乐。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：幼儿尝试自主设计、组合器械及材料，体验球的不同玩法。

雨天场地：多功能室

重点指导：鼓励幼儿利用垫子、平衡木等自由组合设闯关路线，幼儿大胆攀爬，走平衡木，发展幼儿平衡能力。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿利用垫子、木板、轮胎等器械自主设置障碍赛道，保持身体平衡走独木桥。

雨天场地：多功能室走廊

重点指导：引导幼儿利用垫子、圈、蹦床等进行组合并进行攀爬、跳跃等游戏。

晴天场地：7区 教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、梯子，锻炼攀爬、平衡等综合能力。

雨天场地：教室及走廊

重点指导：引导幼儿利用桌椅进行组合，玩攀爬、跳跃等游戏，发展幼儿协调能力。

晴天场地：1区中庭（东北）

重点指导：在不同位置放置呼啦圈，尝试连续跳跃呼啦圈。发展幼儿跳跃及四肢协调配合能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿大胆攀爬，自主拿取并放置动物不同位置上，发展幼儿耐力。

集体、小组活动

活动一：我是快乐的跳跳糖（健康）

活动二：云朵棉花糖

（语言）

活动三：棒棒糖

（美术）

活动四：超级糖果屋

（综合）

活动五：打开来，尝一尝（科学）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：佩奇家）； 周二：角色游戏（重点指导：肯德基）；周三：角色游戏（重点指导：糖果铺子）；周四：东南跑道（重点指导：喂小动物、寻找昆虫）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）

下午游戏

周一：音乐游戏（（重点指导：小动物音乐会）； 周二：图书室（重点指导：《冬天来了》）； 周三：体育游戏（重点指导：赶小猪）；周四：益智游戏（重点指导：排排队）；周五：语言游戏（重点指导：刷刷乐）

日 常 生 活

⒈在散步时引导幼儿关注幼儿园里的绿化环境，了解幼儿园里的树。

⒉提醒幼儿午饭后先去倒饭收拾餐具再去漱口、自主擦嘴，最后搬凳子。

⒊气温下降，午睡时协助幼儿穿脱外套外裤、盖被子。

家长工作

⒈天气转凉，幼儿开始穿上外套，提醒家长在家也指导孩子学习自己穿脱外套。

⒉为更好地帮助幼儿树立保护牙齿的意识，和家长推荐相关绘本供亲子阅读。

⒊提醒家长在家引导幼儿饭后漱口、吃完糖及时刷牙，帮助孩子培养良好的口腔习惯。

环境创设

⒈墙面环境：

主题墙面环境：通过观察各种糖果的特征和味道，幼儿用可收集到的材料制作糖果，粘贴在主题墙上。

⒉游戏环境：

⑴与幼儿一 同创设“甜蜜糖果店”，幼儿开展买卖糖果的游戏。

⑵拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。

本周反思