星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情迎接幼儿，提醒幼儿做好来园签到，摆放好自己的随身物品后洗手用早点。

⒉提醒幼儿在用点结束之后收拾干净自己的餐桌，将来及扔进对应的垃圾箱。

⒊和幼儿一起照顾自然角中的植物和小乌龟，说一说过了一年这些动植物的变化，鼓励幼儿用画笔进行记录和表达。

⒋开展区域活动，鼓励幼儿按照自己的喜好选择区域进行活动，做好幼儿活动时的观察。。

户外锻炼

5区：中庭（西）

指导要点：发展幼儿攀爬、平衡力

4区：东北跑道

指导要点：发展幼儿的攀爬能力和手部力量。

1区：中庭（东）

指导要点：发展幼儿平衡能力和组合搭配能力。

2区：西跑道

指导要点：发展幼儿的身体协调性和方向性

7区：教学楼南面

指导要点：发展幼儿攀爬、躲避障碍的能力

集体、

小组活动

活动一：敲门（语言）

活动二： 生气的爸爸妈妈（社会）

活动三：亲亲热热在一起（音乐）

活动四：我家的电视机（科学）

活动五：全家福（美术）

上午游戏

周一：角色游戏； 周二：角色游戏 ； 周三：角色游戏 ；

周四：东南跑道“饲养角照顾喂养小动物” ；周五：角色游戏

下午体锻及游戏

周一：中庭；  周二：北跑道；  周三：东爬笼；  周四：西跑道；  周五：小山坡；

周一：图书室“我爸爸”； 周二：建构室“我的家” 周三：智力游戏“帮球宝宝搬家”；

周四：音乐游戏“碰一碰”； 周五：体育游戏“西跑道骑小车”；

日常生活

⒈关注幼儿与同伴之间的交往情况，发展幼儿的亲社会行为。

⒉近期气温变化快，关注幼儿在室内外活动时的穿着，防止幼儿感冒。

⒊在散步、谈话环节中和幼儿聊聊假期间与亲人之间的有趣故事，感受与亲人在一起的快乐、温馨。

⒋开展安全教育，帮助幼儿当不慎走失时应如何正确反应，提升幼儿的自我保护能力。

家长工作

⒈做好家园联系工作，让家长理解与幼儿互动之间的重要性和必要性。

⒉和幼儿一起说说寒假之间的事情，说说独属于自己地方的那些风俗习惯，帮助幼儿感受文化的多样性。

环境创设

主题环境：

继续丰富主题墙内容，展现本周幼儿的讨论。

游戏环境：

在娃娃家中增设“我来照顾爸爸妈妈”的游戏情景。

本周反思