星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：面带微笑与每位来园的幼儿问好，提醒把脱下的衣服挂在指定的地方。

⒉其它：提醒幼儿自主用点；自主选择游戏；游戏结束能够收拾玩具。

⒊晨谈：我喜欢的糖果；糖果的味道；糖果多吃的危害……

⒋区域活动：科探区（糖去哪了、沉浮游戏）；生活区（品尝糖果、做棒棒果）；美工区（水果糖、一串糖葫芦）；语言区（有关糖果的图书、《我是棉花糖》）；建构区（糖果乐园、温暖的家）；益智区（迷宫、糖果分分类）

户外锻炼

国庆放假

国庆放假

国庆放假

周四：西南跑道

指导要点：发展幼儿手脚协调能力

周五：教学楼南面（东北）

指导要点：发展幼儿的攀爬、蹦跳能力

集体、

小组活动

活动一：云朵棉花糖（语言）

活动二：我是快乐的跳跳糖（健康）

上午游戏

周一：周二：周三：国庆放假；

周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家2）；

下午游戏

周一：周二：周三：国庆放假；

周四：小糖果（重点关注：幼儿尝试用搓和压的方法包糖果）；

周五：小瓶盖找家（重点关注：能根据瓶盖的大小找到相应的大小家里。）

日常生活

⒈散步时引导幼儿注意幼儿园自然环境的一些变化，知道秋天的到来。

⒉引导吃完甜食及其他东西之后及时漱口。

⒊引导幼儿自己用纸巾擦鼻涕，并提醒幼儿节约用纸。

家长工作

⒈陪同孩子一起去超市了解各种各样的甜食。

⒉引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

⒊请家长和孩子一起看看、说说、尝尝各种不同的糖果，并让幼儿了解糖果不能多吃的原因。

⒋请家长继续提醒幼儿早晨、餐后、睡前漱口和刷牙，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

环境创设

⒈墙面环境：

主题墙面环境：通过观察各种糖果的特征和味道，幼儿用可收集到的材料制作糖果，粘贴在主题墙上。

⒉游戏环境：

⑴与幼儿一同创设“甜蜜糖果店”，幼儿开展买卖糖果的游戏。

⑵拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。

本周反思