星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情迎接幼儿，提醒幼儿来园后做好签到，摆放好自己的随身物品后洗手用早点。

⒉提醒幼儿在用点结束之后收拾干净自己的餐桌，将垃圾扔进对应的垃圾箱。

⒊和幼儿一起照顾自然角中的植物和小金鱼，说一说过了一年这些动植物的变化，鼓励幼儿用画笔进行记录和表达。

⒋开展区域活动，鼓励幼儿按照自己的喜好选择区域进行活动，做好幼儿活动时的观察。

户外锻炼

5区：中庭（西）

指导要点：发展幼儿的攀爬、肢体协调能力

4区：东北跑道

指导要点：发展幼儿攀爬、手部抓握的能力

1区：中庭（东）

指导要点：发展幼儿动作灵敏性与平衡能力。

2区：西跑道

指导要点：发展幼儿的身体协调性和方向性

7区：教学楼南面

指导要点：发展幼儿攀爬、躲避障碍的能力

集体、

小组活动

活动一：亲亲热热在一起（音乐）

活动二：敲门（语言）

活动三： 生气的爸爸妈妈（社会）

活动四：我家的电视机（科学）

活动五：全家福（美术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导；小超市）；

周二：角色游戏（重点指导：饮料店）；

周三：角色游戏（重点指导：蔬果超市）；

周四：建构室（重点指导：搭建我的家）

周五；角色游戏（重点指导：娃娃家）

下午体锻及游戏

周一：西跑道；  周二：小山坡；  周三：西爬笼；  周四：中庭；  周五：北跑道；

周一：体育游戏：西跑道骑小车；

周二：智力游戏：帮球宝宝搬家；

周三：音乐游戏：碰一碰 ；

周四：手工游戏“可爱的小猫

周五：图书室：阅读和家人相关的绘本

日常生活

⒈关注幼儿与同伴之间的交往情况，发展幼儿的亲社会行为。

⒉近期气温变化快，关注幼儿在室内外活动时的穿着，防止幼儿感冒。

⒊引导幼儿用正确的姿势入睡，关注体质较弱的孩子，提醒个别幼儿及时入厕。

⒋多开展谈话活动，以“一家人”为线索，交流家庭成员的外貌、以及与自己的亲密关系。

家长工作

⒈做好家园联系工作，让家长理解与幼儿互动之间的重要性和必要性。

⒉鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，强化家庭归属感。

环境创设

主题环境：

用小朋友的手工作品进行装饰，通过绘画的方式展示幼儿和一家人在一起的日常生活。

游戏环境：

根据幼儿的游戏继续丰富游戏材料，如丰富娃娃家的材料。

本周反思

本周是《亲亲一家人》的第二周，在第一周的基础上继续鼓励幼儿感受与家人之间的亲情，在音乐活动和语言活动中通过感受家人之间的互动感受。