星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：与幼儿问好，关注幼儿来园情绪，鼓励幼儿独立完成入园两件事（放好水壶、自主签到）。

2.自主用点：知道多喝牛奶的益处，鼓励幼儿自己倒牛奶；吃好点心后可以自己擦拭桌上的饼干屑等卫生工作。

3.其它：谈话“我的朋友有哪些”“我和朋友做过什么”“我的朋友是这样的”。

4.区域活动：美工区（纸盘制作“鱼儿好朋友”、纸杯创意“好朋友”）；生活区（袜子找朋友，剥瓜子）；表演区（找朋友）；益智区（朋友自画像，好朋友配对）；建构区（好朋友的家）；科探区（好玩的水、纸杯投影）；语言区（自主阅读“你好朋友”，讲述《好饿好饿的小蛇》故事盒）

户外锻炼

周一：教学楼南面

指导要点：运用绳子、垫子等器材发展幼儿的攀爬、平衡能力。

周一：东爬笼

指导要点：借助呼啦圈、皮筋等，发展身体协调性。

周三：西爬笼

指导要点：运用爬网、木梯等多种材料尝试攀爬活动。

周四：沙池区

指导要点：运用垫子、拖拉玩具等不同材料进行组合，发展幼儿的走、跑、跳、投掷等能力。

周五：西跑道

指导要点：鼓励幼儿骑着小车通过不同障碍，发展幼儿的腿部力量。

集体、

小组活动

活动一：我有个秘密

（社会）

活动二：挑西瓜

（音乐）

活动三：找找好朋友

（数学）

活动四：小黄点和小黑线（语言）

活动五：设计波点装

（美术）

上午游戏

周一：北跑道（重点关注：幼儿在游戏中运用自然材料进行替代，开展喜欢的游戏情节） ；周二：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周三：角色游戏（重点关注：小超市）；周四：北跑道（重点关注：幼儿模拟家庭环境和社会环境，在自然中运用各种自然材料丰富游戏内容）； 周五：角色游戏（重点关注：奶茶店）

下午游戏

周一：西爬笼（重点关注：借助爬网和吊环开展锻炼手臂力量的游戏）； 周二：沙池区（重点关注：运用各种自然材料丰富游戏情节）； 周三：骑行（重点关注：骑行时对障碍物进行避让）；周四：东北跑道（重点关注：借助梯子和绳索开展攀爬游戏）；周五：东南跑道（重点关注：清除杂草）

日常生活

1. 鼓励幼儿做力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脱衣服、脱鞋等来感受自己长大了。

2. 关注自己与朋友的相处和游戏情况，并尝试用绘画的形式将与朋友的故事记录下来。

3. 根据夏天天气温炎热的情况，提醒幼儿在户外运动的时候佩戴遮阳帽，做好防晒。

家长工作

⒈给幼儿更多锻炼的机会，多做力所能及的事，萌发自我服务意识和劳动的成就感。

⒉鼓励家长利用休息时间带幼儿与朋友一起游玩，让幼儿了解与朋友正确的相处模式，从而发展幼儿的社会交往能力。

⒊注意个人卫生习惯，勤洗澡、洗头、勤剪指甲。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙《我和我的朋友》，展示丰富的内容。

2.游戏环境：按幼儿意愿，增添区域和角色游戏中的材料，丰富幼儿的游戏内容，增强幼儿的自主意识。

本周反思