星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：亲切接待每位幼儿，鼓励幼儿自主选择喜欢的点心，并将垃圾扔入对应垃圾桶，保持桌面整洁。

⒉其它：关注幼儿的游戏情况，适时个别指导；提醒幼儿爱护玩具，鼓励幼儿尝试合作游戏。

⒊晨谈：蛋里有什么？哪些动物会生蛋？你吃过哪些蛋制品？

⒋区域活动：美工区（蛋壳创意画、蛋宝宝穿花衣）；生活区（自主用点、剥蛋壳）；表演区（小小蛋儿把门开）；益智区（恐龙蛋对对碰、蛋宝宝找妈妈）；建构区（保护蛋宝宝）；科探区（蛋的沉浮）；语言区（阅读与小鸡、蛋有关的绘本）

户外锻炼

周一：教学楼南面

指导要点：能从高处稳稳地往下跳，发展幼儿身体平衡能力。

周二：中庭(西)

指导要点：能以手脚并用的方式攀爬梯子，由矮到高慢慢过渡，发展力量和耐力。

周三：中庭（东北）

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳，发展力量与耐力。

周四：西跑道

指导要点：用垫子、跑酷器械自主摆放赛道，能助跑跨跳过一定距离、高度的物体。

周五：西南跑道

指导要点：能够选择不同的车辆进行骑行，并绕过障碍物。

集体、

小组活动

活动一：买蛋（数学）

活动二：可爱的小鸡（美术）

活动三：半个蛋壳（语言）

活动四：搬运蛋宝宝（健康）

活动五：小小蛋儿把门开（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：伊伊家）； 周二：角色游戏（重点指导：小医院）；

周三：东南跑道（重点指导：尝试拔萝卜，洗萝卜、切萝卜，并给小兔子喂食）；

周四：角色游戏（重点指导：甜品店）；周五：角色游戏（重点指导：喵喵家）

下午游戏

周一：益智游戏：谁拿走了鸡蛋； 周二：科探活动：《钓鱼》； 周三：泥工：小鸡

周四：种植园地（重点推荐：打扫兔子外栏杆）； 周五：绘本故事《小兔孵蛋》

日常生活

⒈寻找蛋制品，了解蛋制品都是用蛋做出来的，如鸡蛋汤、蛋挞、蛋糕等。

⒉在谈话、自由活动时间与孩子围绕蛋进行一些谈话，说说鸡蛋里的秘密，哪些动物会生蛋等。

⒊幼儿入园后，坚持二次检查，检查幼儿有无带存在安全隐患的物品，如有发现收好保管再与家长沟通。

家长工作

⒈家长为孩子准备一个生鸡蛋，与孩子共同讨论安全携带鸡蛋到幼儿园的方法。

⒉抽空与幼儿一起到超市、菜场、农场、下乡田间等地方观察鸡、鸭、鹅等禽鸟类，以及它们的蛋。

⒊与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心。

环境创设

⒈主题环境：提供与蛋有关的贴画、实物等，创设温馨氛围，鼓励幼儿进行观察和讨论，将幼儿探索各种蛋的过程记录下来。

⒉游戏环境：增加各种与蛋有关的游戏材料，鼓励幼儿涂涂画画，自主装饰环境。

本周反思