星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、阿姨问好；安抚个别幼儿的情绪；提醒幼儿整理自己物品，水杯放入水杯车中；

⒉其他：观察美美植物园中植物的生长变化；尝试照顾小乌龟，给小乌龟喂食、换水。

⒊晨谈：我的好朋友是？我最爱幼儿园的？幼儿园的开心事……

4.区域活动：建构区（我的幼儿园、我的家）；美工区（手指画、涂鸦王国）；生活区（串珠子、夹毛球）；语言区（我上幼儿园了）；益智区（水果拼图、拧螺丝）；科探区（魔力磁铁）

户外锻炼

晴天场地：东北跑道

重点指导：能从高处稳稳地往下跳，发展幼儿身体平衡能力。

雨天场地：教室外走廊

重点指导：愿意尝试利用班级中的桌椅进行攀爬。

中秋节放假

晴天场地：西爬笼

重点指导：能手脚并用地攀爬户外攀爬架，发展幼儿

雨天场地：多功能厅

重点指导：能尝试探索呼啦圈的多种玩法，尝试和其他小朋友拉火车。

晴天场地：西南跑道

重点指导：能选择自己喜欢的小车，尝试自主骑车。

雨天场地：多功能走廊

重点指导：能尝试双脚跳进呼啦圈，并不碰到呼啦圈旁。

晴天场地：中庭（西）

重点指导：幼儿继续攀爬安吉梯，发展幼儿四肢力量、协调能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能尝试以手脚并用的方式攀爬。

集体、

小组活动

活动一：我的小组（社会）

活动二：（中秋节放假）

活动三：彩纸宝宝来跳舞（美术）

活动四：一对好朋友（语言）

活动五：多吃蔬菜身体好（健康）

上午游戏

周一（周六）：角色游戏（重点指导：汪汪家）；周二：（中秋节放假）；周三：光影长廊+光影小屋（重点指导：感受阳光透过光影材料的变化）；周四：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）

下午游戏

周一（周六）：东南跑道（重点指导：寻找昆虫）； 周二：（中秋节放假）；周三：益智游戏（云朵妈妈）；周四：体育游戏（螃蟹宝宝搬瓜）；周五：户外游戏（小兔跳跳）

日常生活

⒈鼓励幼儿大胆说出自己想法，同伴间积极交流，感受幼儿园朋友多的快乐。

⒉带幼儿一起参观幼儿园、玩玩滑滑梯，感受幼儿园生活的有趣，让幼儿喜欢上幼儿园。

⒊幼儿建立良好的生活习惯和学习习惯，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。

家长工作

⒈在家培养孩子在进食前后和便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。

⒉在家鼓励孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

⒊让孩子知道和认识自己的学号，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要。

环境创设

⒈主题环境：继续布置、丰富主题墙“我上幼儿园啦”，在墙面上设置“好朋友手拉手”的板块。

⒉游戏环境：继续丰富各游戏区的材料，商讨游戏区规则。

本周反思