星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情与幼儿打招呼，鼓励幼儿与同伴互相问候。提醒幼儿做好签到及个人物品的摆放，提醒幼儿将水杯袋子绕好后放入水杯车中。

⒉其它：养成饭后能主动整理桌面的习惯；引导幼儿观察自然角动植物，能用画笔简单的记录动植物的生长情况。

⒊晨谈：夏天给我们带来了哪些变化？你们穿着有什么不同？周围的环境，天气都有什么变化？

⒋开展区域活动，重点指导：美工区（清凉小扇、夏日水果）；生活区（夏日手环）；益智区（甜甜大西瓜、杯子叠叠乐）；建构区（夏天的小池塘）；科探区（水的沉浮）；语言区（《蚂蚁和西瓜》）

户外锻炼

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：多功能走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室内

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：二楼攀爬区

集体、

小组活动

活动一：大雨和小雨（音乐）

活动二：夏天真热（数学）

活动三：热乎乎的东西（社会）

活动四：甜甜的西瓜（美术）

活动五：企鹅的礼物（语言）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：烧烤店）；周二：角色游戏（重点指导：汪汪家）；周三：角色游戏（重点指导：罗森便利店）；周四：角色游戏（重点指导：高铁站）；周五：玻璃房（重点指导：快乐涂鸦）。

下午游戏

周一：语言游戏：小乌龟采花 周二中庭：探索不同小车的玩法；  周三：体育游戏：过西瓜地；

周四：手指游戏：小水滴；周五：音乐游戏：找小猫；

日常生活

⒈户外活动时引导幼儿感受气温的变化，说说自己的一些感受。

⒉天气越来越热了，引导幼儿根据天气变化穿着合适的衣服，及时脱衣服、休息及喝水。

⒊不在教室里追逐、奔跑，以免摔倒受伤；上下楼梯要靠右走，不推搡、不拥挤。

家长工作

⒈在家时家长和幼儿一起看一些与冷、热有关的绘本，丰富幼儿的经验。

⒉提供一些冷的物品和热的物品请孩子们摸一摸并说说自己的感受。

⒊天气越来越热了，引导幼儿注意个人卫生，并做好夏季防暑降温工作。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙《快乐的夏天》，展示丰富的内容。

⒉游戏环境：投放与夏天有关的游戏材料，如：冰激凌、棒冰棍等激发幼儿探索欲。

本周反思