星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，主动与幼儿打招呼，鼓励幼儿与老师、同伴用拉手、拥抱、挥手等方式问好；提醒幼儿将带来的糖果分类放到指定区域。

⒉自主用点：幼儿在七步洗手法洗手后自主用点，鼓励幼儿有序排队，点数点心牌上饼干的数量，选择合适的工具夹取饼干；关注幼儿在用点时的卫生习惯，鼓励幼儿保持桌面的干净。

⒊其他：关注幼儿的来园签到，鼓励幼儿统计每组来园的人数及未来园的幼儿，促进幼儿间的关心关爱。

4.区域活动：建构区（轨道）；美工区（糖葫芦；扭扭糖）；生活区（串珠子）；语言区（手偶游戏）；益智区（图形拼拼乐）；科探区（糖果称重）；表演区（棉花糖）

户外锻炼

国庆放假

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：多功能室内

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：多功能室走廊

集体、

小组活动

国庆放假

活动二：长满牙的大嘴巴（科学）

活动三：爱的甜甜话（社会）

活动四：跳跳糖（体育）

活动五：给妈妈的妈妈送甜蜜（语言）

上午游戏

周二：中庭（重点指导：造小车）；周三：角色游戏（重点指导：罗森）；周四：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周五：角色游戏（重点指导：高铁站）

下午游戏

周二：体育游戏（重点指导：水果蹲）；周三：益智游戏（重点指导：雪花片排队）；周四：手指游戏（重点指导：老虎爱吃糖）；周五：光影长廊+光影小屋（重点指导：探索光影）

日常生活

⒈密切关注天气变化，及时为幼儿增减衣物，做好防寒保暖。提醒幼儿由于空气干燥需多喝水，并适当休息，预防秋季传染病。

⒉利用午间散步等时间，带领幼儿观察幼儿园内环境的变化，如气温凉爽、幼儿增加衣服、树叶的变化等，鼓励幼儿用语言大胆描述自己的发现，感知秋天的季节特征。

⒊渗透安全教育，提醒幼儿在室内活动时慢走、避让，防止碰撞；户外锻炼时学习并使用正确的运动姿势，懂得自我保护。

家长工作

⒈ 建议家长在家与孩子一起观察、品尝不同糖果，并交流糖果不能多吃的原因。

⒉鼓励家长利用闲暇时间，带领孩子在小区、公园收集秋天的自然物（如落叶、松果等），带来幼儿园分享，共同丰富对秋天的感知。

⒊请家长与老师共同配合，提醒和鼓励幼儿坚持早晚刷牙、餐后漱口，家园同步帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

环境创设

⒈墙面环境：

主题墙面环境：与幼儿共同收集糖果及糖纸，感知糖果特征，呈现幼儿想法与创作的作品等。

⒉游戏环境：

⑴与幼儿一同丰富饮品店环境，增加糖果产品，幼儿开展买卖糖果的游戏。

⑵拍摄一些幼儿品尝或用糖果游戏时的照片，贴在墙面或相关区域，增加相关游戏环境。

本周反思

本次活动通过幼儿喜爱的“糖果”载体，让探究与健康教育自然融合，幼儿通过活动了解了甜蜜的很多内容。通过观察、感知、绘本阅读等多元形式，引导幼儿发现糖果的多样特征，同时建立“保护牙齿”的健康意识。借助《小熊不刷牙》《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》等绘本，用拟人化的故事情节（如小熊牙齿里的小虫子、牙医与鳄鱼的有趣互动），将“吃糖不刷牙的危害”具象化。幼儿在听故事时，会主动发出“小熊牙齿疼肯定是糖吃多了”的感慨；故事结束后，当教师提问“吃完糖要做什么”，多数幼儿能立刻回应“要漱口”，成功将健康意识转化为初步的行为认知。