镈杨来到美工区，只见他拿起一根棒冰棍，又拿起一些扭扭棒。只见他将蓝色、绿色的扭扭棒扭在一起，变成了一根双色的扭棒。之后他将这根双色的扭扭棒缠绕在棒冰棍上，绕了两圈。之后，他又拿起一根绿色的扭扭棒，通过绕的方式缠在棒冰棍上。最后，他拿出两只眼睛贴纸，一手拿住贴纸，一手剥，将贴纸贴在棒冰棍的上面，就这样一个可爱的毛毛虫就完成啦。

《指南》艺术领域指出：“尊重幼儿自发的表现与创造。”《指南》健康领域指出：“手的动作协调、灵活。”从幼儿的游戏行为可见，幼儿能够自主选择自己喜爱的低结构材料，棒冰棍、扭扭棒进行艺术创作。在创作的过程中，幼儿能够将两根不同颜色的扭扭棒扭在一起，变成一根双色的扭扭棒。幼儿的手部动作发展较为协调，能够通过扭、绕圈的方式将扭扭棒缠绕在棒冰棍上，以呈现毛毛虫的形态。在贴眼睛的过程中，可以看到幼儿手部的精细动作发展较好，能够剥较小的胶带纸。天气渐热，在日常散步中鼓励幼儿仔细观察各种各样的小昆虫，观察各种小昆虫的形态，科探区可提供一些昆虫标本，供幼儿在仔细观察的基础上利用各种材料创作各式各样的昆虫作品。在美工区提供多样的扭扭棒艺术作品照片，供幼儿欣赏，激发幼儿的创作兴趣。