星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿自助签到，并且尝试挂好自己的外套。

⒉其它：提醒幼儿进行自主签到，然后按需自主用点，关注幼儿使用夹子的情况，提醒幼儿用点结束后进行点心打卡。同时，鼓励幼儿照顾班级的自然角，给植物浇水、给小动物换水、观察等活动。

⒊晨谈：我喜欢的糖果；糖果的味道；糖果多吃的危害。

⒋区域活动：建构区（糖果城堡）；美工区（自然物拼搭、糖果罐子）；生活区（蔬菜汁、包糖果）；语言区（糖果甜蜜蜜、主题绘本阅读）；益智区（怪物图形、水果配对、）；科探区（蔬菜汁印染、沉与浮、颜色配对）

户外锻炼

周一：教学楼南面

指导要点：发展幼儿手脚协调能力。

周二：东南跑道

指导要点：发展幼儿手脚、身体协调性。

周三：西南跑道

指导要点：发展幼儿的骑行能力。

周四：中庭西

指导要点：尝试手脚协调进行爬高、障碍。

周五：中庭（东北）

指导要点：提供轮胎、垫子、木板等材料，组合拼搭出不同难度的桥，发展幼儿的平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：给妈妈的妈妈送甜密

（语言）

活动二：超级糖果屋

（综合）

活动三：打开来，尝一尝

（科学）

活动四：糖果宝宝穿花衣

（美术）

活动五：爱的甜甜话

（社会）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）； 周二：角色游戏（重点指导：中餐厅）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：角色游戏（重点指导：中餐厅）；周五：图书室（重点指导：自主阅读好习惯）

下午游戏

周一：音乐游戏：找朋友； 周二：游戏：吸管排队； 周三：手工：各种各样的糖；周四：语言游戏：漱口歌；周五：音乐游戏：抢椅子

日常生活

⒈散步时引导幼儿注意观察自然角植物的变化，比比自己的植物和别人的谁照顾的更好。

⒉引导吃完午餐和点心后及时漱口。

⒊引导幼儿自己用纸巾擦鼻涕，并提醒幼儿节约用纸，废纸扔进“其他垃圾”的垃圾桶中。

家长工作

⒈利用空余时间，和孩子逛一逛超市，认识不同的糖果或者甜食。

⒉引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

⒊请家长和孩子一起收集不同的糖果带来幼儿园进行主题活动。

⒋请家长继续提醒幼儿早晨、餐后、睡前漱口和刷牙，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

环境创设

⒈墙面环境：创设与“甜甜蜜蜜”有关的主题墙。

⒉游戏环境：

⑴提供包糖果等游戏材料，并展示幼儿制作的糖果。

⑵拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。

本周反思