星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，主动、亲切地和每一位幼儿打招呼，拥抱每一个幼儿，鼓励幼儿之间相互拥抱。

⒉其它：鼓励幼儿发现不同的地方，自主选择区域游戏，鼓励幼儿主动照顾和观察自然角。

⒊晨谈：我喜欢的糖果；糖果的味道；糖果多吃的危害……

⒋区域活动：科探区（彩虹糖实验、糖去哪儿了）；生活区（品尝糖果、包糖纸）；美工区（甘蔗、一串糖葫芦）；语言区（有关糖果的图书、《神奇糖果店》）；建构区（糖果乐园、阿基米德建构）；益智区（有趣的自然物、糖果分分类）

户外锻炼

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室

集体、小组活动

活动一：长满牙的大嘴（科学）

活动二：爱的甜甜话

（社会）

活动三：糖果宝宝穿花衣

（美术）

活动四：跳跳糖

（音乐）

活动五：给妈妈的妈妈送甜密

（语言）

上午游戏

周一：西跑道（重点指导：运粮食）； 周二：角色游戏（重点指导：披萨店）；周三：角色游戏（重点推荐：娃娃家）；周四：角色游戏（重点指导：照相馆）；周五：角色游戏（重点指导：小超市）

下午游戏

周一：美术游戏：手指印画； 周二：音乐游戏：找朋友； 周三：语言游戏：下雨了；周四：图书室（重点指导《熊叔叔的生日派对》）；周五：手指游戏：小动物做游戏

日 常 生 活

⒈散步时引导幼儿注意幼儿园自然环境的一些变化，知道冬天的到来，并提醒幼儿在散步时排好队一个跟着一个走，不推挤。

⒉引导幼儿吃完甜食及其他东西之后及时漱口。

⒊引导幼儿自己用纸巾擦鼻涕，并提醒幼儿节约用纸。

家长工作

⒈陪同孩子一起去超市了解各种各样的甜食。

⒉引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

⒊请家长和孩子一起看看、说说、尝尝各种不同的糖果，并让幼儿了解糖果不能多吃的原因。

⒋请家长继续提醒幼儿早晨、餐后、睡前漱口和刷牙，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

环境创设

⒈墙面环境：

主题墙面环境：通过观察各种糖果的特征和味道，幼儿用可收集到的材料制作糖果，粘贴在主题墙上。

⒉游戏环境：

⑴与幼儿一同创设“甜蜜糖果店”，幼儿开展买卖糖果的游戏。

⑵拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。

本周反思