星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：用幼儿喜闻乐见的方式（如拥抱、摸头等）主动、热情接待每一位幼儿；幼儿自我服务，进行自主用点。

⒉其它：提醒幼儿洗手时卷起衣袖，鼓励幼儿按照自己的喜好选择饼干，吃完午餐后自己收拾餐桌和餐盘。

⒊晨谈：你家里有哪些人？你平时都和他们做些什么？

⒋区域活动：建构区（我们一家）；美工区（我的爸爸妈妈、甜蜜的一家）；生活区（包糖果、粘糖罐）；语言区（主题绘本《我妈妈》、我永远爱你）；益智区（好玩的自然物、瓶盖变身）；科探区（纸杯传声筒，糖果融化）

户外锻炼

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能外走廊

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：二楼攀爬区

集体、

小组活动

活动一：袋鼠宝宝找食物

（健康）

活动二：我和家人

（数学）

活动三：爱心炒面
（美术）

活动四：我的好妈妈

（音乐）

活动五：我把妈妈弄丢了
（语言）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：小超市）；周二：角色游戏（重点指导：照相馆）；周三：北山坡+玻璃房（重点指导：扎染）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：烧烤店）。

下午游戏

周一：图书室（重点指导：彩虹的秘密）； 周二：科学游戏（重点指导：彩虹的秘密）；周三：音乐游戏（重点指导：小兔乖乖）；周四：其他游戏（重点指导：我会刷牙）；周五：益智游戏（重点指导：图形宝宝找家）

日常生活

⒈鼓励幼儿为班级做一些力所能及的事情，感受集体中的温暖与互助。如：分发餐盘，整理玩具。

⒉引导幼儿关注一日生活中的盥洗环节，了解洗手的重要性，养成良好的生活卫生习惯。

⒊开展安全教育，引导幼儿说一说在如厕时需要注意的安全问题，并与幼儿一起用图示来呈现这些约定。

家长工作

⒈和孩子一起画一画自己的家人，关注到家人的外貌；说一说家庭中的每个人对于家庭的作用，引导幼儿关注家庭这个集体和个人的关系，激发幼儿对于家人的感激之情。

⒉家长和孩子共同进行家务劳动。家长要鼓励孩子自己的事情自己做，就算有时候做的不好，也要给予肯定的鼓励，希望下次更好。

⒊为培养孩子的爱心，家中可以给孩子饲养一些小动物，培养孩子关爱保护弱小的情感。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富主题墙用小朋友的作品进行装饰，用多样表征表现出幼儿对家人的爱，展示幼儿和一家人在一起的亲密照片。

⒉游戏环境：提供领带、高跟鞋、服饰、包包等材料丰富娃娃家情境，利用报纸等废旧材料供幼儿制作房屋。

本周反思