星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：用多种亲切的方式与幼儿问早（如甜甜话、轻抚、牵手等）；对幼儿的口袋、指甲等部位进行二次检查。

⒉其它：提醒幼儿照顾自然角的植物，对比水培与土培的差异，讨论植物生长所需的阳光、水分条件；对于已经枯萎的植物，及时做好清理工作。

⒊晨谈：你知道的防暑方法有哪些？什么时候要洗手？正确的洗手方法是什么……

⒋区域活动：美工区（马蒂斯撕贴画、自画像）；生活区（串手链、做发型）；语言区（好饿的小蛇、神奇糖果店）；建构区（市民公园）；科探区（神奇的声音、镜子实验）；益智区（有趣的小木棒、石头匹配、承重桥）；表演区（蚂蚁搬豆）

户外锻炼

端午节放假

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：8区西跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：二楼活动区

集体、

小组活动

活动一：排一排，比一比（数学）

活动二：好伙伴

（美术）

活动三：我的朋友在哪里（音乐）

活动四：孤独的小熊

（语言）

上午游戏

周二：角色游戏（重点指导：照相馆）； 周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：西跑道（重点指导：运送球宝宝）；周五：角色游戏（重点指导：美食城）。

下午游戏

周二：美术游戏：手指印画；周三：音乐游戏（重点指导：小星星）；

周四：益智游戏：图形宝宝找家；周五：图书室：（重点指导：书宝宝乐园）。

日常生活

⒈继续关注值日生工作，每天放学前共同说说当天值日生情况，针对出现的问题与幼儿商讨解决办法，并对第二天的值日生工作适当提出建议。

⒉散步时，引导幼儿照料种植园地里的茄子、葱，为其除草，增进幼儿对农作物的关注与责任意识。

⒊天气较热，关注幼儿的出汗量，及时穿脱衣服；在户外活动时可以戴好帽子防晒，同时多提醒幼儿喝水。

家长工作

⒈鼓励幼儿在生活中做一些力所能及的事情，并在帮助他人的过程中感受到快乐与成就感，养成乐于助人的好品质。

⒉鼓励家长帮助幼儿认识自己的情绪并试着自主调整自己的情绪，鼓励幼儿用积极的心态解决情绪问题。
⒊建议家长多与幼儿谈论“长大了”的话题，让幼儿说说自己哪些方面做得更好了，也可以结合绘本以及生活实际案例与幼儿交谈。

环境创设

1.主题环境：继续与幼儿一起布置主题墙《能干的我》，展示幼儿活动的照片、表征及其他想法与感受。
2.游戏环境：在区角游戏中投放能促进同伴合作的游戏材料，鼓励幼儿进行合作游戏，感知与同伴共同解决游戏问题的快乐；展示幼儿游戏中的照片、图示与成果，激励幼儿更主动参与游戏，并体验游戏带来的成就感。

本周反思