星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿个人卫生情况；鼓励幼儿整理自己的物品。

⒉其它：引导幼儿照料自然角植物，观察植物的生长的快慢及变化，并做好观察与记录。

3.晨谈：冬天有什么变化、欢喜过元旦。

户外锻炼

队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

寒假

寒假

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用巷道进行追逐躲游戏，游戏中注意躲避。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿尝试使用多种方法玩滑索，发展身体协调能力。

场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战，尝试从不同高度跳下，发展幼儿腿部力量。

集

体

活

动

寒假

寒假

活动一：新学期，新希望

（社会）

活动二：福气糕（语言）

活动三：年年有余（美术）

上午游戏

游戏活动

周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：区域游戏（重点指导：生活区）；周五：西跑道（合作骑行）

下午

活

动

户外活动

周三：北山坡；周四：中庭西；周五：西爬笼。

游戏活动

周三：西跑道（重点指导：骑小车）；周四：科探室（重点指导：我们的身体）；周五：角色游戏（重点指导：面馆）。

日 常 生 活

⒈日常生活中和幼儿围绕生日进行交流讨论，分享关于生日的想法。

⒉散步经过大厅时，引导幼儿观看今天谁生日，一起为他们唱唱生日歌，祝福小朋友。

⒊日常鼓励幼儿以图式形式记录自己的“游戏故事”。

家长工作

⒈和幼儿共同收集观看幼儿过生日、成长的一些照片、视频，并讨论成长中的趣事，增加亲子亲密，帮助幼儿感受到过生日及成长的快乐。

⒉鼓励幼儿亲手给家人、同伴制作“生日礼物”，可以提供多样的材料，适当给予知道和帮助，体验制作的乐趣与成功感。

⒊结合假期和新年，和孩子共同收集新年里的物品，鼓励幼儿来园介绍展示家乡过年的风俗及趣事，丰富孩子有关过年的民俗知识。

环境创设

⒈主题墙环境：结合主题，师幼一起准备素材，共同布置主题墙，展示幼儿过生日的情境，营造浓浓的主题氛围。

⒉游戏环境：结合主题，整理、添置材料，共同布置游戏环境。

本周反思