星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈提供签到材料，支持幼儿来园后进行自主签到。

⒉与个别幼儿进行交谈周末及日常生活中发现初春的变化或者问题。

⒊鼓励幼儿自主选择进行游戏，如：图书阅读、积木建构、拼图、下棋等游戏。

⒋根据幼儿兴趣选择照顾自然角，重点支持幼儿观察并记录农作物发芽的变化。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈根据音乐信号有序进行四队变圆圈、圆圈变回四队的列队转换。

⒉鼓励幼儿跟随音乐情绪饱满、动作到位的做早操。

场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：6区北山坡

重点指导：鼓励幼儿自主利用轮胎、梯子等各种材料自由攀爬。

场地：9区西跑道

重点指导：利用垫子、跑酷器械自主摆放赛道，能助跑跨跳过一定距离、高度的物体。

场地：4区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战自己的攀爬高度和速度爬到高处“解救小动物”。

场地：6区北山坡

重点指导：利用垫子、轮胎摆放场地，鼓励幼儿与同伴扔毛球进行对抗赛。

集

体

活

动

活动一：种树（体育）

活动二：小动物种树

（数学）

活动三：春天的电话

（语言）

活动四：找春天（综合）

活动五：春天多美好

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：南大门（重点指导：科技馆2）；周四：南大门（重点指导：科技馆3）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭东；周二：东南跑道；周三：东北跑道；周四：北跑道；周五：中庭西。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：洛阳路面馆）；周二：南大门（重点指导：科技馆1）；周三：角色游戏（重点指导：太阳剧场）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：南大门（重点指导：科技馆4）。

日 常 生 活

⒈户外活动时，鼓励主动观察寻找幼儿园里的树朋友和花朋友，发现花苞苞和芽苞苞的异同。

⒉日常生活中，鼓励幼儿不挑食、不浪费，轮流自主取餐，养成良好用餐习惯。

⒊借助日常活动时间，鼓励幼儿了解叠被子的方法，尝试自主叠被子。

家长工作

⒈鼓励家长可以利用周末的空闲时间，和幼儿一起到户外去进行探索，发现春天的美。

⒉协助幼儿做好相关的调查记录，帮助幼儿用多种方式了解春天，如：翻阅绘本、实地探索等。

环境创设

⒈主题墙：将幼儿对关于春天的问题记录布置在问题墙中，鼓励幼儿选择自己感兴趣的问题进行探索。

⒉游戏环境：将幼儿的艺术作品等布置在环境中，营造春天的环境氛围。在美工区、自然角中布置一些花卉，便于幼儿欣赏、写生。