星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情迎接每位幼儿，用熟悉的方式与幼儿打招呼，提醒幼儿自主签到。

⒉其它：鼓励幼儿观察并记录自然角植物关于季节的变化特征，为自然角的植物浇水。

⒊晨谈：春天的幼儿园你有什么新的发现？在春天里，你喜欢做哪些事情？

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

⒉鼓励幼儿跟随音乐节奏精神饱满地做动作；能够做好活动后的整理工作。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：中5班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：7区教学楼南面

指导要点：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：自由摆放小型器械，幼儿尝试单脚 跳跃。

晴天场地：4区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

集

体

活

动

活动一：运蔬菜

（体育）

活动二：有趣的螺旋形

（科学）

活动三：花瓣儿“鱼”

（语言）

活动四：弯弯绕绕的朋友

（社会）

活动五：卷心菜的故事

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点推荐：美工区）；周二：西跑道（重点指导：骑行）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：西跑道（重点指导：绕过障碍物）；周五：区域游戏（重点推荐：生活区）。

下午

活

动

户外活动

周一：南大门；周二：东南跑道；周三：东北跑道；周四：西跑道；周五：西北跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：面馆）；周二：角色游戏（重点指导：太阳剧场）；周三：科探室（重点指导：光与影）；周四：角色游戏（重点指导：月亮家）；周五：图书室（重点指导：小树的四季）。

日 常 生 活

⒈户外活动中，引导幼儿到自然环境中寻找花朵，引导幼儿观察各种各样的花朵，并记录下来。

⒉引导幼儿在语言区中尝试创编关于花儿的故事，发展语言表达能力和想象力、创造力。

⒊天气较热，引导幼儿及时饮水、穿脱衣物，提升生活自理能力。

家长工作

⒈借助日常活动，陪伴孩子一起到大自然中寻找春天里美丽的花朵。

⒉尝试和孩子一起种一盆花，感受花朵的生长变化过程。

⒊带领孩子到植物园、种植园进行参观，阅读一些相关的图书，拓展孩子的相关经验。

环境创设

⒈调整优化班级区域环境，重点调整美工区。

⒉丰富主题墙，将孩子们一些探索和活动过程呈现出来。