星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，进教室前测量体温，提醒幼儿放好自己的物品，不随意交换玩具以及游戏材料。

⒉其它：提醒幼儿绘制自己喜欢的图案（夏天元素）进行签到，值日生做好之日工作，如：看好洗手、叫吃点心等。

⒊晨谈：如何防暑；我的暑假计划等。

户外锻炼

操节、韵律活动：

1.能跟着音乐节奏做操，动作合拍，精神饱满。

2.能快速的从四列纵队变成圆，交换位置后能够快速地回位。

场地：5区中庭西

重点指导：鼓励幼儿手脚并用，加强自己的攀爬、平衡等能力。

场地：1区中庭东

重点指导：支持幼儿结合一定的小型器械进行打曲棍球、山坡滑草等游戏。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿手脚协调配合进行攀爬，发展身体协调能力

场地：4区东跑道

重点指导：提供幼儿适宜的器械在攀爬架上进行游戏，增加挑战性。

领汇报单

集

体

活

动

活动一：风在哪里

（语言）

活动二：企鹅运冰块

（体育）

活动三：风雨中的小鸭子

（音乐）

活动四：舞动的草裙

（活动：美术）

领汇报单

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点关注：夏季绘本）；周二：区域游戏（重点关注：益智区）；周三：图书室（重点关注：夏季绘本）；周四：区域游戏（重点关注：语言区）；周五：区域游戏（重点关注：生活区）

下

午

游

戏

周一：角色游戏（重点关注：小医院）；周二：图书室（重点关注：夏季绘本）；周三：角色游戏（重点关注：小银行）；周四：图书室（重点关注：夏季绘本）；周五：角色游戏（重点关注：书店）

日 常 生 活

⒈利用日常谈话时间，说说梅雨季节里周围生活的改变，如蚂蚁频繁出没、地面潮湿等。

⒉记录每天下雨的次数，时间，了解梅雨季节的天气变化，尝试收集雨水。

⒊注重培养孩子良好的午睡习惯，午睡前安静倾听睡前故事，帮助幼儿快速入睡。

家长工作

⒈引导孩子观察夏天天气的变化，发现夏天气候和天气的多变，知道雷雨天的安全常识。

⒉一起外出寻找夏天的色彩，观察植物的变化，注意做好个人防护措施。

⒊做好防暑降温工作，尽量给孩子穿长裤，防止蚊虫叮咬。

环境创设

⒈继续丰富“嗨！夏天”主题板块，展示幼儿活动，丰富有关夏天的经验。

⒉丰富活动室语言区有关夏天的书籍，引导幼儿阅读有关夏天的绘本。