星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼；提醒幼儿自己整理好自己的物品。

⒉其它：照顾自然角的植物，给自然角的绿植浇水、铲土；尝试给乌龟换水、喂食。

⒊晨谈：我喜欢的职业；爸爸妈妈的工作；我的邻居是......

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，从自己的位置走成圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：愿意跳新操，能跟着音乐节奏做动作。

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿尝试利用不同的小型器械进行活动。

场地：8区西南跑道

指导要点：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

国庆放假

集体教学

活动一：理发员（音乐）

活动二：小兔子开铺子（语言）

活动三：快乐国庆（综合）

活动四：制作超市商品价格标签（社会）

国庆放假

上午游戏

游戏活动

周一：科探室（重点指导：探究水的流动性)；周二：科探室（重点指导：合作探究）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭东；周三：北跑道；周四：东南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小舞台）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：科探区（重点指导：光影游戏）；周四：科探区（重点指导：有趣的静电）。

日 常 生 活

⒈利用入园、散步、离园等时间段，引导幼儿观察园内不同人员的工作。

⒉提醒个别幼儿午睡时根据冷热自己调整被子的位置，不把被子盖过头顶。

⒊提醒晚来幼儿来园后观察大厅或者教室门口的晨锻插牌，根据插牌前往相应场地。

家长工作

⒈鼓励家长在休息日的时候带幼儿到社区去转一转，和不同的社区人员进行交往，了解他们的工作。

⒉鼓励家长带幼儿到超市、商铺、水果店等场所，让幼儿尝试自己购物，了解不同货物的单价，初步感受数字代表货币时的用处。

3. 提醒家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。

4. 双节临近，鼓励家长与幼儿了解中秋、国庆的起源，增进幼儿对节日的认识。

环境创设

⒈主题墙面环境：继续丰富主题墙，增添孩子绘画的与职业有关的内容。

⒉游戏环境：根据主题不断丰富各区的游戏材料，加强幼儿的角色意识，支持幼儿的游戏活动。

本周反思