星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿能积极主动和老师、同学“问早”；提醒幼儿二次晨检，关注幼儿身体状态。

⒉其它：能观察自然角植物的生长变化，并将自己的发现记录下来；自主选择喜欢的游戏材料进行自主活动。

⒊晨谈：生活中的快和慢、快快慢慢的交通工具等。

户外锻炼

队列练习：跟随音乐迅速变换队形，并能整齐有序。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍情绪饱满做操、动作到位。

场地：8区东爬笼

重点指导：引导幼儿手脚灵活配合进行攀爬，发展攀爬能力。

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：4区东南跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

场地：6区北山坡

重点指导：利用地道、山坡、毛球、木板等材料，与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战，尝试从不同高度跳下，发展幼儿腿部力量。

集

体

活

动

活动一：请你和我跳个舞（音乐）

活动二：跑得快、跑得慢的动物（科学）

活动三：小乌龟看爷爷（语言）

活动四：马路上（社会）

活动五：爱旅行的蜗牛（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：科探室（重点指导：大气循环）；周四：科探室（重点指导：风力运动）；周五：区域游戏（（重点指导：美工区）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：教学楼南面；周三：西南跑道；周四：沙池区；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：西西弗书店）；周二：图书室（重点指导：自主阅读）；周三：角色游戏（重点指导：小医院）；周四：角色游戏（重点指导：甜甜水果捞）；周五：图书室（重点指导：阅读与快慢相关的绘本）。

日 常 生 活

⒈午餐时提醒幼儿吃饭细嚼慢咽，不大声吵闹，养成良好的用餐习惯。

⒉鼓励幼儿根据运动量及时的增减衣物，注意休息，运动后注意饮水。

⒊鼓励幼儿用较快的速度来完成某些活动，如穿衣、叠被、排队等，理解速度和时间，个人和集体的关系。

家长工作

⒈鼓励幼儿观察马路上各种各样的车和行人的快慢，进一步丰富幼儿对快慢的经验。

⒉如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

⒊在日常生活中，根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

环境创设

⒈主题墙面环境：继续丰富主题墙与快慢相关的话题，将开展的与快慢相关的活动呈现在主题墙中。

⒉游戏环境：鼓励幼儿搭建汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具，引导幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

本周反思