星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待幼儿，提醒幼儿关注每日天气，及时做好签到工作，将随身物品放置到指定位置。

⒉其它：引导幼儿观察照料自然角的动植物，用自己的方式记录植物的成长，并做好观察记录。

⒊晨谈：池塘里有什么；春天里的小花朵；我在春天发现了.......

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈听准音乐节点，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

⒉动作有力、到位，精神饱满地做动作。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

雨天场地：中5班活动室

重点指导：利用桌子、椅子创设场地。幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：中4班活动室

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：1区中庭东北

指导要点：借助木板、轮胎、梯子等器械组合在山坡上进行游戏。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

集

体

活

动

活动一：运蔬菜

（体育）

活动二：弯弯绕绕的朋友

（社会）

活动三：卷心菜的故事

（美术）

活动四：花瓣儿“鱼”

（语言）

活动五：有趣的螺旋形

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点推荐：建构区）；周二：图书室（重点指导：寻找春天）；周三：区域游戏（重点指导：生活区）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：图书室（重点指导：春天是一本书）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：南大门；周三：西南跑道；周四：中庭西；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：我们的饮品店）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：北跑道（重点指导：小舞台）；周四：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）。

日 常 生 活

⒈户外活动中，引导幼儿到自然环境中寻找花朵，引导幼儿观察各种各样的花朵，并记录下来。

⒉引导幼儿在语言区中尝试创编关于花儿的故事，发展语言表达能力和想象力、创造力。

⒊天气较热，引导幼儿及时饮水、穿脱衣物，提升生活自理能力。

家长工作

⒈借助日常活动，陪伴孩子一起到大自然中寻找春天里美丽的花朵。

⒉尝试和孩子一起种一盆花，感受花朵的生长变化过程。

⒊带领孩子到植物园、种植园进行参观，阅读一些相关的图书，拓展孩子的相关经验。

环境创设

⒈调整优化班级区域环境，重点调整科探区，增加光影沙盒游戏。

⒉丰富《找春天》主题墙，将孩子们近期一些探索和活动过程呈现出来。

本周反思