星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情的和幼儿打招呼，关注幼儿的情绪状态和身体状况，鼓励幼儿自主签到，放好自己的随身物品。

⒉其它：引导幼儿观察自然角土豆、豆类等植物的生长情况，并根据植物的状态进行相关照料活动，例如浇水、修剪叶子等。

⒊晨谈：蔬菜大揭秘、我知道的蔬菜、我喜欢/不喜欢的蔬菜......

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据指令从自己的位置走成圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：尝试变化不同的队形，跟音乐有节奏的做圈操、韵律操。

晴天场地：1区中庭东北

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿自由组合梯子形成障碍游戏区，并用跨、爬等方式通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：4区东南跑道

指导要点：借助轮胎、木板等自主设计障碍，尝试挑战，发展平衡、翻越能力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：中5班活动室

重点指导：利用桌子、椅子创设场地，幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

集体活动

活动一：蘑菇房子（语言）

活动二：丝瓜（美术）

活动三：送菜忙

（体育）

活动四：买菜（音乐）

活动五：切开蔬菜看一看（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）周三：区域游戏（重点指导：生活区）；周四：图书室（重点指导：关于秋天的绘本）；周五：生活馆（重点指导：搓圆子）。

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭（东北）；周三：中庭（东南）；周四：西爬笼；周五：北山坡。

游戏活动

周一：科探室（重点指导：有趣的齿轮）；周二：角色游戏（重点指导：奶茶店）；周三：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；

周四：角色游戏（重点指导：奶茶店）；周五：角色游戏（重点指导：奶茶店）。

日 常 生 活

⒈ ⒈鼓励幼儿观察幼儿园中的蔬菜，了解这些蔬菜的基本特征，交流分享并尝试记录。

⒉午餐时鼓励幼儿吃掉自己碗里的蔬菜，知道蔬菜是有丰富营养的，不挑食。

⒊注意预防手足口病，常洗手，尽量少去人多的地方，保持良好的个人卫生习惯。

⒋在日常散步时，带领幼儿观察种植园班级种植的蔬菜生长情况并定期进行照料。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉.家长将孩子购买菜的过程用视频拍摄下来，为幼儿的成长留下一个有意义的回忆。

⒊天气转凉，鼓励幼儿能够自己穿脱衣服，脱掉后能够整齐的叠放好。

环境创设

⒈主题墙环境：

将幼儿和家长共同填写的“蔬菜朋友”收集表布置在主题环境中，鼓励幼儿自由活动时，自主翻阅。

⒉区域与游戏环境：

和家长共同收集蔬菜，将蔬菜投放到游戏环境中，鼓励幼儿与蔬菜互动，如美工区的蔬菜印画、科探区的蔬菜染色实验等。

本周反思