星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待幼儿，引导幼儿能根据气温变化自己穿脱衣物。

⒉幼儿自主签到、整理衣物、观察存放在不同环境中的植物变化情况，并记录自己的发现。

⒊其他：认识新朋友；升入中班的感受；我和朋友一起玩……

户外锻炼

队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

场地：1区中庭（东北）重点指导：鼓励幼儿探索山坡和其他材料组合的的多样玩法。

场地：1区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿挑战手脚并用进行连续跳跃。

场地：6区 北山坡

重点指导：支持幼儿玩攀爬架，提升身体敏捷与灵活性。

场地：3区 中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿尝试用不同的木质材料组合进行游戏。

场地：9区 西跑道

重点指导：鼓励幼儿合作搭建跑酷场地，进行挑战游戏。

集

体

活

动

活动一：我是班级小主人（社会）

活动二：我是小小设计师（美术）

活动三：我们在一组（综合）

活动四：小手勾一勾（音乐）

活动五：数玩具（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：语言区）；周二：东南跑道（重点指导：观察动物的活动路线）；周三：东南跑道（重点指导：昆虫大不同）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域游戏（重点指导：表演区）。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭西；周三：中庭东；周四：北跑道；周五：东南跑道。

游戏活动

周一：图书室（重点指导：成长绘本）；周二：图书室（重点指导：我的家人）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：角色游戏（重点指导：医院）；周五：角色游戏（重点指导：美食城）。

日 常 生 活

⒈ ⒈继续认识、熟悉自己的学号，能有序管理和爱护自己的日常物品，养成良好的收纳习惯，坚持自己的事情自己做。

⒉ ⒉幼儿自主关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯上停留。

⒊做好班级游戏材料的卫生消毒工作，为幼儿创设安全、舒适的班级环境。

家长工作

⒈请您鼓励幼儿大胆交流，鼓起勇气交朋友，体验交朋友的快乐。

⒉请您为孩子准备一盆植物、一个小动物，带到幼儿园与朋友分享，帮助我们共同丰富自然角。

⒊请您给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，帮助幼儿建立对“友谊”的积极认知。

环境创设

⒈布置“我升级了”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，将幼儿的学习生活展示在环境中。

⒉和幼儿共同讨论角色游戏小超市，思考小超市需要的材料、规则等，共同丰富小超市的游戏环境。

本周反思