星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿与同伴、老师相互打招呼并观察来园的时间并进行签到；鼓励幼儿将个人物品放入柜子中归纳整齐，第一位来园的幼儿更新日期、天气情况。

⒉其它：开学第一天，鼓励幼儿关注同伴和自身的变化，将带来的动植物自主放入自然角进行布置。

⒊晨谈：说一说新年里与家人一起进行的有趣的事情；新学期有什么新的愿望？

户外锻炼

队列练习：能够根据音乐从大圆圈变成四个小圆圈，在圆圈上做操；能够跟随排头进行往返跑。

操节、韵律活动：能够跟随音乐节奏伸出手臂，像飞机一样飞行；跳跃时能双手叉腰，并拢双跳向上跳跃。

寒假

寒假

寒假

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：中3班活动室

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：二楼攀爬区

集体活动

活动一：新学期，新希望

（社会）

活动二：福气糕（语言）

上午游戏

游戏活动

周三：区域游戏（重点指导：生活区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）。

下午

活

动

户外活动

周四：中庭东北；周五：西北跑道。

游戏活动

周四：角色游戏（重点指导：烧烤店）；周五：图书室（重点指导：阅读关于同伴、朋友的绘本）。

日 常 生 活

⒈日常生活中和幼儿围绕生日进行交流讨论，分享关于生日的想法。

⒉开学第一周，进行安全教育，例如：上下楼梯靠右走，不推不挤；外出过马路要关注好信号灯等，提高安全意识。

⒊开学第一周气温较低，鼓励幼儿养成及时穿脱衣服，及时休息和喝水。

家长工作

⒈请家长关注幼儿新学期情绪变化，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。

⒉鼓励幼儿亲手给家人、同伴制作“生日礼物”，可以提供多样的材料，适当给予知道和帮助，体验制作的乐趣与成功感。

⒊结合假期和新年，和孩子共同收集新年里的物品，鼓励幼儿来园介绍展示家乡过年的风俗及趣事，丰富孩子有关过年的民俗知识。

环境创设

⒈主题墙面环境：

结合主题，以“我有多爱你”为主题的墙面，展示幼儿制作的“生日礼物”、生日蛋糕和生日愿望等，营造浓厚的生日氛围。

⒉游戏环境：

投放与主题相关的材料，如生日帽、生日卡片等，供幼儿在游戏中使用，增强游戏的趣味性和主题性。

本周反思

本周是开学的第一周，孩子们刚刚从愉快的寒假生活回归幼儿园的生活，部分幼儿会出现起不来的情况，后续还需要慢慢调整。开学的第一天孩子们结合假期的照片分享了寒假中的故事，和同伴一起分享了新年的快乐。在介绍中有较多孩子都分享了自己放烟花的过程及视频，由此我进行了相应的安全教育，帮助幼儿知道燃放烟花爆竹时可能存在的危险，帮助孩子树立安全意识。《指南》社会领域遵守基本的行为规范部分中指出：“感受规则的意义，并能基本遵守规则。”在集体教学活动《新学期，新希望》中，孩子们在共同制定“约定”中逐步感受规则的意义，提升自我服务意识的同时，能够关心同伴的感受。