星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼，更新每日的日期、天气情况；鼓励幼儿将带来的物品放入小盒子中，拉上帘子。

⒉其它：观察自然角土豆、花生的生长发芽情况，并与同伴分享交流，记录自己的发现。

⒊晨谈：我的生日是几月份？我是怎么过生日的？好朋友生日了怎么送祝福？

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据音乐间奏从大圆圈变成四个小圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：跟随音乐节奏合拍有力地做动作，在音乐间奏中变换队形。

晴天场地：1区中庭东北雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：3区中庭西

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：中3班活动室

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：三楼走廊

集

体

活

动

活动一：小鸡快跑（体育）

活动二：谁大谁小（数学）

活动三：好听的话（社会）

活动四：想要妈妈的木木鸭（语言）

活动五：有趣的变脸（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：东南跑道（重点指导：自然写生）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：图书室（重点指导：阅读与朋友、亲人有关的绘本）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭西；周三：东南跑道；周四：中庭东南；周五：西北跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：超市）；周二：角色游戏（重点指导：伊伊家）；周三：中庭（重点指导：造车）；周四：角色游戏（重点指导：小医院）；周五：图书室（重点指导：阅读与妈妈有关的绘本）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿观察、感受、讨论饲养角的小动物例如鸽子、小兔子之间的联系与情感。

⒉鼓励幼儿关注妈妈，例如妈妈日常做的事情，妈妈是什么样子的等等，进一步了解自己妈妈的特征。

⒊与幼儿一起讨论生日可以怎么过，朋友过生日可以送哪些祝福；观看与朋友、母爱相关的绘本与美术作品。

家长工作

⒈帮助幼儿了解妈妈的喜好，喜欢的食物、颜色等，进一步激发幼儿对妈妈的爱。

⒉鼓励家长在家中创设关爱父母的机会，例如让幼儿帮妈妈拿东西，给妈妈拥抱等等，让幼儿用自己的实际行动感谢父母。

⒊鼓励家长与幼儿一起收集各种生活化材料带来幼儿园，例如瓶子、盒子等，进一步丰富幼儿园及班级资源库。

环境创设

⒈主题墙环境：创设与“爱”相关的主题及话题墙，呈现幼儿在主题中经验的成长。

⒉游戏环境：结合主题与幼儿一起布置班级及游戏环境、丰富资源库，并积极利用资源库的材料丰富游戏情节。

本周反思