星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿能积极主动和老师、同学打招呼，进行二次晨检，提醒幼儿勤剪指甲。

⒉其它：能观察自然角植物的生长变化，并将自己的发现记录下来。

⒊晨谈：生活中的快和慢、快快慢慢的交通工具、快和慢的运动......

户外锻炼

队列练习：跟随音乐迅速变换队形，并能整齐有序。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍情绪饱满做操、动作到位。

2区：中庭（东南）

重点指导：借助木板、轮胎、梯子等器械组合在山坡上进行游戏，促进幼儿动作发展。

场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿尝试不同游戏，发展平衡、爬、钻等能力。

场地：5区东北跑道

指导要点：借助木质杠杆，发展幼儿攀爬力量和耐力。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿挑战高空滑索、梅花桩等器械，探索多样玩法。

场地：8区东爬笼

重点指导：引导幼儿手脚灵活配合进行攀爬，发展攀爬能力。

集

体

活

动

活动一：爱旅行的蜗牛（美术）

活动二：跑得快、跑得慢的动物（科学）

活动三：小乌龟看爷爷（语言）

活动四：马路上（社会）

活动五：请你和我跳个舞（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：西跑道（重点指导：跑酷）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：西跑道（重点指导：双脚开合跳）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：教学楼南面；周三：西南跑道；周四：沙池区；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：图书室（重点指导：阅读与快慢相关的绘本）；周二：角色游戏（重点指导：理发店）；周三：图书室（重点指导：阅读与快慢相关的绘本）；周四：角色游戏（重点指导：面馆）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）。

日 常 生 活

⒈在阅读区投放有关快慢、运动相关的绘本，孩子能够看看、讲讲、做做相关的内容。

⒉户外活动中，观察幼儿的活动情况，了解幼儿的运动强项，关注幼儿的活动量。

⒊鼓励幼儿用较快的速度来完成某些活动，如穿衣、叠被、排队等，理解速度和时间，个人和集体的关系。

家长工作

⒈鼓励幼儿观察马路上各种各样的车和行人的快慢，进一步丰富幼儿对快慢的经验。

⒉与孩子一起参加各种体育运动，利用假日带孩子远足、爬上等，激发孩子对运动的兴趣。

⒊在日常生活中，根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

环境创设

⒈主题墙面环境：继续丰富主题墙与快慢相关的话题，将开展的与快慢相关的活动呈现在主题墙中。

⒉游戏环境：在区域中提供一些体育运动时刻的图片，帮助幼儿模仿、探索。

本周反思