星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情迎接每位幼儿，用熟悉的方式与幼儿打招呼，提醒幼儿学习新的自主签到方式。

⒉其它：支持幼儿布置自然角，给植物、动物布置新家。

⒊晨谈：认识新朋友；升入中班的感受；我和朋友一起玩……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行队列变化。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满的做操。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：7区教学楼南面

指导要点：借助轮胎、木板等自主设计障碍，尝试挑战，发展平衡、翻越能力。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：自由摆放小型器械，幼儿尝试单脚连续向前跳跃。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。用膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集体活动

活动一：小仙女的云（语言）

活动二：揪尾巴

（健康）

活动三：我们见面了（社会）

活动四：中班的我（美术）

活动五：数玩具（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：自然角）；周二：图书室（重点指导：《彩虹色的花》）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：中庭（重点指导：造车游戏）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：西南跑道；周三：教学楼南面；周四：中庭（西）；周五：中庭（东北）。

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：甘蔗地）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：北山坡+玻璃房（重点指导：拓印）；周四：角色游戏（重点指导：小医院）；周五：角色游戏（重点指导：理发店）。

日 常 生 活

⒈升入中班，活动室搬到了二楼，需要上下楼梯，幼儿自主讨论上下楼梯的注意要点，加强安全教育。

⒉在日常生活中，幼儿了解中班的游戏、生活，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

⒊幼儿进行纵队排队，有序开展各项活动。

家长工作

⒈和孩子共同准备好水杯、帽子等随身物品，做好入园准备。

⒉积极和孩子到户外进行活动，加强体锻，帮助幼儿提升身体素质。

⒊和孩子畅想中班的游戏、生活，激发幼儿入园兴趣，帮助幼儿做好心理准备。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，将幼儿的学习生活展示在环境中。

⒉和幼儿共同讨论角色游戏小超市，思考小超市需要的材料、规则等，共同丰富小超市的游戏环境。

本周反思