星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情迎接每位幼儿，鼓励幼儿根据来园时间，投骰子进行空间方块的摆放，并选择相应的颜色进行签到。

⒉其它：观察班级蚕蛾的变化，了解蚕蛾的身体构造，比较与蚕宝宝时期的不同；观察奇亚籽种子的变化。

⒊晨谈：昆虫有哪些部分组成？昆虫是如何保护自己的？我知道的昆虫拟态色。

户外锻炼

队列练习：鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

操节、韵律活动：动作有力，面带微笑，精神饱满的做操。

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：中4班活动室

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：中5班活动室

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：中4班活动室

集

体

活

动

活动一：善良的小飞虫

（社会）

活动二：昆虫聚会

（数学）

活动三：昆虫音乐会

（音乐）

活动四：七星瓢虫（美术）

活动五：大馅饼

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：送快递）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：科探室（重点指导：空气炮）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：西爬笼；周三：中庭（东南）；周四：教学楼南面；周五：中庭（东北）

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：飞飞快递）；周二：图书室（重点指导：推荐绘本《昆虫王国的奇妙之旅》）；周三：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周四：角色游戏（重点指导：罗森便利店）；周五：角色游戏（重点指导：海底捞）

日 常 生 活

⒈散步时带幼儿到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、朽木上、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。

⒉户外活动时，鼓励幼儿仔细观察、探索昆虫，了解昆虫的外形特点、生活习性。重点围绕蚂蚁进行讨论，大胆探索，并能够用简单符号、图画等多种方式进行记录。

⒊在蹦床跳跃时，注意控制幼儿人数，防止因人数过多发生踩踏。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿一起阅读与昆虫相关的绘本图书等资料，帮助孩子积累相关知识与经验。

⒉鼓励家长利用休息时间带孩子到大自然中去寻找昆虫、观察昆虫，可以尝试制作蜻蜓、蝴蝶等昆虫的标本。

⒊天气渐热，蚊虫较多，提醒家长为幼儿更换薄被，贴驱蚊贴、戴驱蚊手环，防止蚊虫叮咬。

环境创设

⒈主题墙面环境：

结合主题，制作以“有趣的昆虫”为主题的墙面，探索昆虫的本领。

⒉游戏环境：

在科探区投放幼儿收集的昆虫，观察其外形特点以及生活习性。

本周反思