第 3 周计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《我升级了》 班级：中5班 日期：9月11日～9月15日 带班老师：朱飞月（上）、龚洪燕（下）
本周重点 |
⒈开展主题《我升级了》，引导幼儿关注自身成长的变化，知道自己是中班小朋友了，能用语言、绘画等多种方式来表达自己进入中班后的感受，体会“长大”是一件神奇和兴奋的事。 ⒉师幼共同制作班级柜子标记、水杯标记等，并继续与幼儿一起收集各类材料，创设并丰富班级游戏内容。 ⒊组织幼儿讨论“种植园地”的建设，重新分组，为花园除草、施肥料、翻新土。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师打招呼，提醒幼儿尝试新的签到方式，有困难主动寻求帮助。 ⒉其它：提醒值日生来园后照料自然角； ⒊晨谈：怎么交到好朋友；介绍我的好朋友；当了哥哥姐姐你的心情怎么样。 |
户外锻炼 |
队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。 学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。 |
场地：4区东南跑道 重点指导：鼓励幼儿挑战不同难度的攀爬方式。 |
场地：6区北山坡：重点指导：鼓励幼儿通过走、跑、跳等方式进行垫子组合运动。 |
场地：9区西爬笼 重点指导：支持幼儿地道和玩野战游戏。 |
场地：6区北山坡 重点指导：鼓励幼儿挑战手脚并用进行攀爬。 |
场地：2区中庭（东） 重点指导：鼓励幼儿探索山坡和其他材料组合的的多样玩法。 |
集 体 活 动 |
活动一：小手勾一勾（音乐） |
活动二：我是小小设计师（美术） |
活动三：我们在一组（综合） |
活动四：我是班级小主人（社会） |
活动五：数玩具（数学） |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一：区域游戏（重点指导：语言区）；周二：区域游戏（重点指导：表演区）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：图书室（重点指导：自主阅读）；周五：图书室（重点指导：自主阅读）。 |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一：东北跑道；周二：中庭西；周三：中庭东；周四：北跑道；周五：东南跑道。 |
游戏活动 |
周一：东南跑道（重点指导：昆虫大不同）；周二：角色游戏（重点指导：小医院）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：角色游戏（重点指导：医院）；周五：角色游戏（重点指导：中餐馆）。 |
日 常 生 活 |
⒈ ⒈继续认识、熟悉自己的学号，能有序管理和爱护自己的日常物品，养成良好的收纳习惯，坚持自己的事情自己做。 ⒉ ⒉幼儿自主关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯上停留。 ⒊做好班级游戏材料的卫生消毒工作，为幼儿创设安全、舒适的班级环境。 |
家长工作 |
⒈帮孩子准备一样玩具，如：图书、拼图、棋类，让孩子带到幼儿园和大家一起分享。 ⒉能倾听孩子的心情语言，理解孩子的情绪变化，帮助孩子面对困难能积极面对，避免消极情绪。 ⒊提醒孩子早睡早起，养成良好的作息习惯。 |
环境创设 |
⒈布置“我升级了”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，将幼儿的学习生活展示在环境中。 ⒉和幼儿共同讨论角色游戏中餐厅，思考中餐厅需要的材料、规则等，共同布置。 |
本周反思 |
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