星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在衣帽间。引导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

⒉其它：观察个别感冒、咳嗽幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理

⒊晨谈：我知道的蔬菜、我喜欢的蔬菜

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，从自己的位置走成圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：积极跟随音乐节奏做操，情绪饱满、动作到位。

7区：教学楼南面

重点指导：引导幼儿双手抓杠悬空，鼓励幼儿能坚持15秒左右。

2区：中庭（西）

重点指导：借助木板、轮胎、梯子等器械组合进行游戏，促进幼儿的攀爬能力

6区：北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏，发展幼儿能与他人玩追逐、躲闪跑的能力。

8区：西南跑道

指导要点：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

11区：西爬笼

重点指导：放置轮胎、梯子等器械作为障碍物，鼓励幼儿能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

集体教学

活动一：多吃蔬菜身体好（健康）

活动二：大蒜哥哥葱弟弟和韭菜妹妹（科学）

活动三：丝瓜（美术）

活动四：彩色奶牛（语言）

活动五：蔬菜一家子（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：中庭（重点指导：造车游戏）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：益智区）；周五：木工坊+玻璃房（重点指导：树叶敲染）

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭东；周三：北跑道；周四：东南跑道；周五：西爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小舞台）；周二：角色游戏（重点指导：中餐馆）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：中庭（重点指导：造车游戏）；周五：角色游戏（重点指导：小超市）

日 常 生 活

⒈ ⒈引导幼儿观察幼儿园中的蔬菜，了解这些蔬菜的基本特征，用语言描述或者用画笔记录下来。

⒉气温多变，引导幼儿在锻炼时及时增减衣物，注意秋季保健。

⒊教室、午睡室加强卫生消毒工作、预防季节性传染病的发生。

⒋在日常散步时，带领幼儿观察种植园班级种植的蔬菜生长情况。

家长工作

⒉ ⒈家长利用空余时间带孩子去菜场买菜，体验自己买菜的乐趣。

⒉.家长将孩子购买菜的过程用视频拍摄下来，为幼儿的成长留下一个有意义的回忆。

环境创设

⒈主题墙环境：

将幼儿和家长共同填写的“蔬菜朋友”收集表布置在主题环境中，引导幼儿自由活动时，自主翻阅。

⒉区域与游戏环境：

和家长共同收集蔬菜，将蔬菜投放到游戏环境中，引导幼儿与蔬菜互动，如美工区的蔬菜印画、生活区的洗菜、择菜等。

本周反思