星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在衣帽间。引导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

⒉其它：观察个别感冒、咳嗽幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理

⒊晨谈：我知道的蔬菜、我喜欢的蔬菜

户外锻炼

队列练习：能在音乐变化的地方，变化队形，基本能找到自己的位置。

学习操节、韵律活动：能跟着音乐节奏做操，动作基本合拍，精神饱满。

晴天场地：1区中庭东北

指导要点：借助轮胎、木板、弹簧床等进行游戏，发展幼儿的跳跃力。

雨天场地：班级外走廊

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：能手脚并用爬行，并尝试不同高度的攀爬架，发展肢体协调能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集体活动

活动一：大蒜哥哥葱弟弟和韭菜妹妹（科学）

国庆放假

国庆放假

国庆放假

活动二：蔬菜一家子

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车游戏）；周二、周三、周四：国庆放假；

周五：区域游戏（重点指导：生活区）

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二、周三、周四：国庆放假；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周二、周三、周四：国庆放假；

周五：东南跑道（重点指导：喂养小动物）

日 常 生 活

⒈ ⒈引导幼儿在户外活动中，根据身体需要，自主喝水并且穿脱衣物。

⒉ ⒉利用散步、户外探索等环节观察、发现种植园地与各班自然角蔬菜的生长变化。

家长工作

1.请家长带幼儿到菜市场参观、买菜；亲子共读阅读关于蔬菜的绘本；在日常做菜的过程中，与幼儿共同探讨蔬菜的特性与营养价值。

2.与孩子共同进餐，告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处，家长以身作则培养幼儿荤素搭配、爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

环境创设

⒈主题墙环境：

呈现幼儿关于蔬菜讨论的过程墙面、与幼儿共同绘制并投放蔬菜话题的思维导图、自然角丰富观察记录的形式

2. 区域与游戏环境;

美工区（蔬菜印画）、生活区（切一切、剥一剥蔬菜）、图书区（蔬菜相关的额绘本）

本周反思