第16周计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《拥抱冬爷爷》 班级:中5班 日期:12月16日~12月20日 带班老师:黄芷宁(上)、周逸倩(下)
本周重点 |
⒈能从周围环境的变化中感知冬天明显的季节特征,愿意使用多种方式表达自己对冬天的认识,尝试表现冬天的自然景色特征。 ⒉有勇敢的精神,不怕寒冷,积极参与户外体育锻炼,能在较冷的环境中连续活动半小时左右。 ⒊知道冬天天气寒冷,懂得一些冬季御寒保暖以及预防冬季传染病的方法,有自我保护意识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈亲切微笑迎接幼儿来园,通过问早、拉手、拥抱等多种方式与幼儿进行问好。鼓励幼儿将自己的标记放入图案所对应的格子中进行签到。 ⒉其它:鼓励幼儿照顾自然角的动、植物,愿意为自然角的植物浇水,尝试搭建小管子测量芋艿的高度并做好记录。 ⒊晨谈:冬天的幼儿园;保暖好办法;帮助自然角小动物过冬等等。 |
户外锻炼 |
队列练习:仔细倾听音乐节奏,能够两组交替站立、蹲下变换队形。 操节、韵律活动:伴随音乐节奏做早操,动作协调、有力,情绪安定愉快。 |
晴天场地:7区教学楼南面 雨天场地:中5班活动室
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晴天场地:11区西爬笼 雨天场地:二楼攀爬区
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晴天场地:4区东南跑道 雨天场地:中4班活动室 |
晴天场地:5区东北跑道 雨天场地:三楼攀爬区 |
晴天场地:6区北山坡 雨天场地:多功能室游戏区 |
集体活动 |
活动一:好心的小蛇 (语言)
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活动二:请你和我跳个舞(音乐) |
活动三:小企鹅运雪球(体育) |
活动四:趣味想象画 (美术) |
活动五:有趣的排列 (数学) |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一:区域游戏(重点指导:建构区);周二:区域游戏(重点指导:美工区);周三:中庭(重点指导:造车游戏);周四:东南跑道(重点指导:喂养小动物)周五:区域游戏(重点指导:科探区)。 |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一:中庭(西);周二:东北跑道;周三:教学楼南面;周四:中庭(东北);周五:西爬笼。 |
游戏活动 |
周一:角色游戏(重点指导:兔兔家);周二:图书室(重点指导:与冬天有关的绘本);周三:角色游戏(重点指导:甜品店);周四:角色游戏(重点指导:小医院);周五:光影长廊+光影小屋(重点指导:影子游戏); |
日 常 生 活 |
⒈ ⒈利用晨锻、散步等时间,引导幼儿观察冬天幼儿园发生的变化,发现冬天特有的美。 ⒉冬季天气寒冷,户外游戏时密切关注幼儿的出汗量,帮助幼儿及时穿脱衣物、垫汗巾,提醒幼儿多饮水。 ⒊在日常活动中,加强对幼儿的安全教育,提高幼儿的安全意识,比如排队时不推挤、奔跑时注意脚下。防止幼儿在活动中发生危险,规避安全隐患。 |
家长工作 |
⒉ ⒈鼓励家长带领幼儿到自然中去,观察冬季各类动植物的变化,感知冬季带来的不一样的感受。 ⒉亲子活动推荐:绘本共读《滚雪球》《雪房子》,与幼儿聊聊冬天里发生的有趣故事。 ⒊提醒家长做好防寒保暖工作,可以在每日来园前涂抹润肤露、润唇膏等,并教给幼儿一些简单的保暖方法。 |
环境创设 |
⒊ ⒈主题墙环境: ⒋ 结合主题,将幼儿探讨有关冬天的话题表征进行呈现;将幼儿对于冬天的活动探索过程通过照片的形式进行呈现。 ⒌ ⒉区域与游戏环境: 结合主题,在区域中投放与主题相关的游戏,并在角色游戏中加入具有冬季特征的物品,更具氛围感。 |
本周反思 |
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