区域名称

散步

观察对象

梓浩、名翼、铭思

记录者

仝静铮

观察重点

幼儿对飞机的想象。

幼儿活动情况记录

幼儿行为分析

户外散步时，名翼突然指着天空说到：“飞机！看飞机！”孩子们纷纷抬头观看：“哇！真的是飞机啊！”

梓浩：“这个飞机好小啊！怎么这么小！”铭思：“飞机飞的很高！”名翼：“它也飞的很快。”一边说一边把自己的双手举在身体两侧，模仿着小飞机飞行。

《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域（一）感受与欣赏的目标1喜欢自然界与生活中美的事物中提到4-5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。在活动中孩子们能够关注到天空中的飞机，并围绕飞机进行讨论，发现飞机的明显特征，如飞机飞过会留下一条白色痕迹、飞机有两个翅膀等。有模仿飞机的兴趣，能够在模仿中感到快乐。

因为周边没有飞机场，幼儿不便于与飞机进行直观互动，因此可以借助网络资源，帮助幼儿丰富相关经验，欣赏不同的飞机。

天空上还留下了一条白色的痕迹，我问：“这是什么？好神奇呀！”

铭思：“这是飞机飞过去以后留下的痕迹啊！”名翼：“飞机的后面有一个圆圆的洞洞，飞机飞过去的时候会从洞洞里流出来。”梓浩：“飞机后面有一个方形的洞。”

教师

后续

的支持

⒈借助家长资源，鼓励家长和幼儿回忆共同乘飞机的经验，回顾乘坐飞机时的感受。

⒉借助网络资源，在网络上搜寻飞机的相关照片、视频，帮助幼儿丰富关于飞机的经验，欣赏不同的飞机的美，引导幼儿从色彩、形态等方面欣赏飞机。