星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿做好来园记录，帮助幼儿困难的幼儿认识时间。

⒉其它：引导幼儿照料自然角中动植物并做好记录、观察；将自己带来的物品放好。

⒊晨谈：我发现的变化；什么是没有变的。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈随着音乐做动作，准确找到自己在队列中的位置。

⒉能跟好音乐精神饱满、节奏合拍地做韵律操、律动，听好音乐准确变换队形。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行活动，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：1区中庭东北

重点指导：能自主选择轮胎、木板、篮筐等器械，设置障碍赛道，能尝试将球投掷进篮筐内。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：结合一定的小型器械进行攀爬等运动；在沙池内铺设垫子，鼓励幼儿进行跳远运动，发展走、跑、跳的能力。

雨天场地：西南楼梯

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如钻爬、下腰等动作。

集

体

活

动

活动一：拔根芦柴花（音乐）

活动二：子儿，吐吐（语言）

活动三：我是控球小将（体育）

活动四：剥花生（数学）

活动五：种子粘贴画（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点关注：益智区）；周二：区域游戏（重点关注：生活区）；周三：区域游戏（重点关注：科探区）；周四：图书室（重点关注：合作阅读）；周五：东南跑道（重点关注：萝卜芽的观察）。

下

午

活动

户外活动

周一：南大门；周二：东北跑道；周三：西爬笼；周四：中庭（东北）；周五：中庭（西）。

游戏活动

周一：光影长廊（重点关注：影子变变变）；周二：角色游戏（重点关注：美食街）；周三：生活馆（重点关注：赤豆小圆子）；周四：角色游戏（重点关注：超市）；周五：角色游戏（重点关注：太阳剧场）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿去探索和发现周边环境和生活中的变化，积极和同伴进行交流讨论，并将发现进行记录。

⒉鼓励幼儿在入园时帮助小班的弟弟妹妹，疏解他们的焦虑情绪，帮助他们找到自己的班级。

⒊提醒幼儿多喝水，活动之后及时休息，做好防暑降温工作。

家长工作

⒈与家长一起关注幼儿的饮食习惯，鼓励幼儿尝试不同的食物，做到荤素搭配，丰富营养。

⒉和幼儿商量国庆节的日程安排，做好国庆节假期的生活计划。

⒊鼓励家长在家中和幼儿一起种植一些小植物，并且坚持照顾植物，培养幼儿的责任感。

环境创设

⒈主题环境：丰富班级美工区，将幼儿的作品进行呈现。

⒉游戏环境：重点丰富角色游戏环境，搭造角色游戏氛围。

本周反思