11月气温骤降、昼夜温差大，且是呼吸道疾病高发期，幼儿园大班的保育工作需围绕“防寒保暖”“疾病预防”“适应季节”三大核心展开，同时兼顾幼儿的活动需求与生活自理能力培养。

衣物管理是本月保育的基础。大班幼儿虽具备自主穿脱衣物的能力，但仍需教师和家长引导其掌握“分层穿搭”技巧。建议采用“内薄外厚、方便穿脱”的原则，如内层穿透气的棉质衣物，外层搭配防风外套，活动前提醒幼儿脱掉外套，活动后及时穿上，避免出汗后着凉。同时，要培养幼儿“检查衣物”的习惯，如户外活动后查看帽子、手套是否丢失，午睡时将衣物叠放整齐放在指定位置，强化其自理意识。

疾病预防需“内外兼修”。环境层面，幼儿园应加强教室通风，每日至少3次、每次30分钟以上，同时对玩具、桌椅等高频接触物品进行定期消毒；家庭中需保持室内湿度在40%-60%，干燥时可使用加湿器，避免幼儿呼吸道黏膜受损。饮食层面，应增加富含维生素C的食物，如橙子、猕猴桃、西兰花等，同时搭配瘦肉、鸡蛋等优质蛋白，增强幼儿免疫力。此外，要教育幼儿养成“勤洗手、不随地吐痰、咳嗽捂口鼻”的卫生习惯，降低交叉感染风险。

季节适应性活动需兼顾“保暖”与“锻炼”。11月虽寒冷，但仍需保证幼儿每日2小时的户外活动时间，可选择阳光充足的时段开展跑步、跳绳、集体游戏等活动，增强幼儿体质。活动前要充分热身，活动中关注幼儿面色、出汗情况，及时调整活动强度；活动后引导幼儿喝温水补充水分，搓揉手脚促进血液循环。

此外，11月光照时间缩短，易影响幼儿情绪与睡眠。家长需调整幼儿的作息，保证每晚10-11小时的睡眠，睡前避免剧烈活动或接触电子产品。幼儿园可通过“晒被子”“午后散步晒太阳”等方式，让幼儿感受阳光的温暖，缓解季节变化带来的不适感。同时，结合“立冬”等节气与节日，开展包饺子、制作感恩卡片等活动，让幼儿在体验中感知季节与情感的温度。