幼儿活动情况记录
晨锻安吉梯游戏中，孩子们开发了新的跷跷板游戏，几个孩子将木板搬到了安吉梯的最边上，中间放了一个可摇动的木架子。小希和同伴一起搬运，搬好后，小涵和小恩先开始了跷跷板的游戏，分别坐在了两边。这时小希走到了小涵的身边对小涵说：“我也想玩，我可以和你们一起玩吗？”小涵开心的点点头，于是，小希坐到了小涵的前面。
幼儿行为分析
【社会领域㈠人际交往】目标2 能与同伴友好相处 会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。
从图片中可以看出，一开始是另外两个小伙伴坐在木板上面，幼儿看到了之前先是走上去做好，然后背对着他们，最后转过去和他们开始聊天，成功的进入到了他们的游戏中。可以看出幼儿在加入同伴游戏的时候有着一定的技巧。
教师后续的支持
分享她们的游戏故事，让幼儿在具体活动中体会商量的重要性，学习分工合作。
