星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：以饱满热情的态度迎接幼儿，鼓励幼儿有礼貌地打招呼，主动关心教师与同伴，及时自主签到。

⒉其它：观察自然角的动植物，根据实际情况照顾它们并做好记录。

⒊晨谈：我知道的颜色调和有...；彩虹是如何形成的；与晨锻相关的话题......

户外锻炼

队列练习：尝试看好指挥在圆圈与四列纵队之前切换。

操节、韵律活动：随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满；个别幼儿上前领操。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：能单手将沙包向前投掷5米左右，尝试将沙包扔进目标内。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：能在山坡上较平稳的行走，能尝试用地垫、木板等器械组合搭建障碍赛道，大胆挑战。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：能借助木板、跑酷器械等自主设置跑酷障碍赛道，大胆挑战。

雨天场地：西南楼梯

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如钻爬、下腰等动作。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：尝试设置障碍赛道，选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

集

体

活

动

活动一：说声谢谢

（社会）

活动二：人造彩虹

（科学）

活动三：四季妈妈的四个娃娃（语言）

活动四：黑白格子画

（美术）

活动五：金鸡独立对对碰

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：木工坊（重点指导：木头机器人大变形）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：区域游戏（重点指导：益智区）；周五：中庭（重点指导：造车）。

下午

活

动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西跑道；周三：东北跑道；周四：西爬笼；周五：中庭东南

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：串串店）；周二：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周三：图书室（重点指导：颜色故事讲述）；周四：角色游戏（重点指导：驻唱乐队）；周五：角色游戏（重点指导：水果捞）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察幼儿园以及社区环境中自然的色彩变化，寻找自然界不同的色彩。

⒉户外活动时与幼儿一起谈谈大自然的一些秘密，找找冬天的颜色。

⒊提供各种制造彩虹的材料，鼓励幼儿记录探究，大胆尝试各种方式。

家长工作

⒈利用周末空闲时间，和孩子一起感受深秋大自然的变化，感受不同的植物不同的变化。

⒉带领幼儿阅读一些相关绘本，培养幼儿对颜色的感知能力，感受不同颜色带来的不同情感。

⒊鼓励家长与幼儿参观线下或线上艺术展，感受不同作家的色彩搭配所带来的不同情感。

环境创设

⒈主题环境：布置“七彩世界”主题墙，对幼儿感兴趣的话题、颜色的探究等进行讨论，呈现幼儿多样表征。

⒉游戏环境：将收集到的不同颜色的树叶果实，投放到游戏区中丰富游戏内容：如饮品店限定“栀子”口味饮料等。

本周反思