星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励来园的幼儿进行自主签到，教师对自主签到环节进行个别指导。

⒉其它：观察自然角内红薯发芽长叶的情况，及时做好观察记录。

⒊晨谈：⑴动物的尾巴有什么作用⑵我们要怎样爱护动物⑶动物怎样保护自己……

户外锻炼

队列练习：根据音乐节奏，有序地进行队形变化从四排变成两个大圆，根据音乐节奏，再回到四排。

操节、韵律活动：以积极地状态进行操节、韵律活动。动作有力、到位，富有节奏感。

场地：4区东南跑道

重点指导：利用两根短绳连接成长绳，鼓励幼儿在跳长绳过程中锻炼体能、身体协调性及幼儿之间的合作能力。

场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、木板、垫子等材料，在组合器械中发展钻、爬、平衡等能力。

场地：1区中庭（东）

重点指导：利用跨栏、小蹦床、皮球和篮筐的组合，在游戏中发展幼儿的跨、跑、跳、投掷的能力。

场地：9区西跑道

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力。

集

体

活

动

活动一：动物，我们的朋友

（社会）

活动二：动物怎样睡觉

（科学）

活动三：张家爷爷的小花狗（音乐）

活动四：兔八哥的协奏曲

（体育）

活动五：母鸡萝丝去散步（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：玩沙区+玩泥（重点指导：运水：搭建桥梁）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：玩沙区+玩泥（重点指导：挖水渠之工具探索）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域活动（重点指导：自然角）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（西）；周二：中庭（东）；周三：东爬笼；周四：教学楼南面；周五：西爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：超市）；周二：玩沙区+玩泥（重点指导：探索桥梁运水效果）；周三：角色游戏（重点指导：表演区）；周四：玩沙区+玩泥（重点指导：探索水渠运输水的效果）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）。

日 常 生 活

⒈引发幼儿产生从不同角度以及借助各种工具观察小动物的兴趣，了解动物的外形特征。

⒉开展一些动物折纸游戏活动，在折纸的过程中感受动物的特征。

⒊做好初冬季节传染病防治，及时提醒幼儿多喝水。

家长工作

⒈带一件自己喜欢的动物玩具或有动物标记的包装盒或其他物品入园。

⒉帮助孩子查阅一些有关动物的资料；和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等主题电视节目。

⒊可以利用休息日带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性，帮助幼儿积累经验。

环境创设

⒈主题环境：继续布置《动物，我们的朋友》主题墙，将幼儿的多样表征布置在主题墙上。

⒉游戏环境：在表演区中增加动物系列游戏材料，如动物头套、服饰等。

本周反思