星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情和幼儿问好，以幼儿喜欢的方式进行回应；值日生统计幼儿的来园人数。

⒉其它：观察小麦的成长，知道小麦成长到哪一个阶段，知道每个阶段小麦所需要的照料方法。

⒊晨谈：如果要去参观小学，我想看看…

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从圆圈两列纵队再变成四列纵队，保持队列整齐。

⒉操节、韵律活动：随音乐认真做操，精神饱满，动作有力。

晴天场地：10区东爬笼

指导要点：鼓励幼儿利用爬笼进行吊环、走平衡木的运动，发展幼儿耐力与平衡力。

雨天场地：教室及走廊

重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：1区中庭（东北）

重点指导：利用跨栏、小蹦床、皮球和篮筐的组合，在游戏中发展幼儿的跨、跑、跳、投掷的能力。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：11区西爬笼

指导要点：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：教室及走廊

重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：提供滑草、蹦床等小型器械；鼓励幼儿借助工具进行跳高游戏，发展幼儿弹跳能力。

雨天场地：三楼西北楼梯

重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：通过跑、翻越的动作快速通过障碍，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

集体

活动

活动一：毕业诗

（语言）

活动二：毕业歌

（音乐）

活动三：我是小小救护员

（体育）

活动四：好玩的扑克牌

（科学）

活动五：豆豆收藏家

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：沙池+玩泥（重点指导：挖水渠）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：西跑道（重点指导：送快递）；周四：沙池+玩泥（重点指导：搭建水渠）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西南跑道；周二：教学楼南面；周三：中庭（西）；周四：中庭（东北）；周五：西跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：沙池+玩泥（重点指导：挖水渠）；周三：角色游戏（重点指导：小医院）；周四：角色游戏（重点指导：好吃店）；周五：沙池+玩泥（重点指导：水渠运水）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿加强对周围事物的感知和观察，在观察和操作中不断发现问题，寻找答案。

⒉在餐前浏览一些关于小学的视频、照片等，激发幼儿的好奇心。

⒊在游戏中加入相关小学生活的游戏，或利用谈话时间聊一聊幼儿对小学的想法。

家长工作

⒈家长带领幼儿向家中或小区里的哥哥姐姐进行采访，对自己想知道的问题寻找答案。

⒉利用空余时间带幼儿参观、浏览相关小学的知识，激发幼儿想上小学的愿望。

⒊保护幼儿的好奇心，及时记录幼儿的问题，并带孩子到图书馆或上网查询，帮助孩子获取信息。

⒋鼓励家长和孩子一起设计一日活动安排表，提高幼儿自我管理能力。

环境创设

⒈主题墙：将幼儿在区域中进行的创作展示到主题墙上，并创设幼儿互相交流分享的空间。

⒉游戏环境：角色游戏增加飞机场的安检环节，完善登机流程。

本周反思