星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：关注幼儿自主签到的情况，关注个体差异，根据幼儿的实际水平，适时地进行指导。

⒉其它：鼓励幼儿关注自然角的动植物，鼓励幼儿主动照顾植物和小动物，并且能够与老师或同伴分享自己的新发现，并提供纸笔支持幼儿将自己的发现记录下来。

⒊晨谈：中国人的发明创造……；我知道的发明；发明工具在生活中的使用……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：鼓励幼儿在做操的过程中精神饱满并且能够快速地从四列纵队变成一个圆，交换位置后能够较快速地回到自己原来的位置上。

⒉操节、韵律活动：随音乐认真做操，精神饱满，动作有力。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用不同的器械进行组合，尝试多种方式进行攀爬。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：鼓励幼儿双手举起沙包，用力向前投掷，注意不要砸到别的小朋友。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：支持幼儿手脚并用地通过安吉梯，并结合小型器械进行小游戏，如打保龄球。

雨天场地：活动室及走廊

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿利用手臂力量进行滑索、攀岩等活动。

雨天场地：三楼北平台
重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿手脚并用地进行攀爬活动，并结合小型器械提升难度。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将桌子、椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：鼓励幼儿在遵守交通规则的前提下，自主进行骑行游戏并能够绕行障碍物。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

集体

活动

活动一：小机械立大功

（语言）

活动二：都睡着了

（音乐）

活动三：小熊学本领

（体育）

活动四：方便的电话

（科学）

活动五：我的发明

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：科探区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：图书室（重点指导：推荐《了不起的发明与发现》）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：东南跑道（重点指导：户外探索）。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭（东南）；周三：中庭（东北）；周四：中庭（西）；周五：东南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：东南跑道（重点指导：户外写生）；周三：角色游戏（重点指导：茶水台）；周四：东南跑道（重点指导：捕捉昆虫）；周五：角色游戏（重点指导：红毯秀）。

日 常 生 活

⒈在区域活动中让幼儿试一试带来的各种科技小发明的物品，帮助幼儿进一步感受发明为生活带来的便利。

⒉鼓励幼儿互相分享阅读过的或者知道的中外发明家的小故事，感受发明家的了不起，触发幼儿发明创造的愿望。

⒊为幼儿利用废旧材料制作的发明小物件提供展览的空间。

家长工作

⒈请家长利用双休日或者空余时间，经常带幼儿参观一些有关发明创造的展馆，聊一聊关于发明创造的话题。

⒉与家长积极沟通，鼓励幼儿实现自己关于发明的想法，在幼儿园积极计划实施自己的小发明，在家庭里继续丰富制作自己的创造。

环境创设

⒈主题墙：更新幼儿有关于发明创造的想法。

⒉游戏环境：提供各类材料以便于幼儿能够进行小设计小发明、创设展览幼儿作品的环境。

本周反思