幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。幼小衔接不当会影响孩子身心健康，不利于其今后发展。因此科学做好幼小衔接很重要，它直接关乎幼儿能否实现幼儿园向小学的顺利过渡，关乎幼儿的身心健康和终身发展。

    教育部去年颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出主要是以下四大方面：

    一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。  

    二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。  

    三是社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。  

    四是学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。

    如何准备？

    ⒈与孩子聊小学、认识小学  

    小学长什么样子？小学里也有好玩的游戏吗？孩子们对小学充满好奇，家长们不妨给孩子们多介绍小学，讲讲小学生的事情。还可以提前带孩子到小学参观、了解未来的学校周围环境，鼓励孩子以小学生为榜样。

    ⒉像小学生一下安排生活作息时间  

    幼儿园的时间和小学的时间还是有很大区别的。除了在幼儿园老师会增加上课时间之外，家长在家也要做好工作。家长可以和孩子一起制定合理的小学生作息，尝试按照小学作息生活、学习，有意识地缩短孩子午睡时间。

    ⒊了解小学学习用品，整理书包等
    小学生的学习方式和幼儿园有很大不同，比如小学生有自己独立的课桌，不同学科的书本等，孩子们提前认识了解，一方面可以引起孩子对小学不同的学习用品、环境的好奇心；另一方面也让孩子学会独立整理自己东西的能力，培养良好的学习习惯，家长可以陪孩子一起整理书包、文具，鼓励孩子尝试练习握笔。

    ⒋让孩子和小学生积极相处、沟通  

    平时让孩子多认识些已经上了小学的伙伴，消除孩子易胆怯、易畏惧的心理、培养孩子开朗的性格和良好的沟通能力。孩子也会通过哥哥姐姐对小学生活的描述逐渐对小学环境有所了解，这样，他们才能积极应对充满变数和不确定性的小学集体生活同时也很期待小学生的生活。家长要给孩子创造认识小学生的机会，鼓励孩子大胆和兄长伙伴一起游戏、交流，让孩子多参加和小学生的互动合作游戏活动。

    ⒌提前适应小学课堂时间
    小学课程时间在40-45分钟一节课，有些刚升入小学的孩子通常会有坐不住、不耐烦的情况出现。为了适应小学授课作息，家长们可以在家和孩子一起模拟小学生上课场景，告诉孩子上课回答问题或有困惑要举手发言。

    从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！