提高孩子专注力的8个方法

孩子专注于某事的时候，不要去打断他，要减少对孩子的干扰。孩子在学习的时候，要将容易吸引他注意力的东西全部拿走。创造安静、适宜的学习环境。过于杂乱，吵闹的环境非常容易分散孩子的注意力也无法让孩子静下心来。

让孩子独立解决一些问题。父母可以适当的引导、协助但是不能完全代替孩子去做一些决定；定时定量的完成安排的任务,建立规律的生活习惯。不要给孩子贴“不专注”的标签；鼓励孩子培养兴，孩子想要去做的事，家长可以先告诉他利弊，由他自己选择，不干扰孩子做好他喜欢做的事。

让孩子不要三心二意,可以做喜欢的事，但是我们要把一个事情做好，才能做其他的事情；买一些关于专注力、智力训练的书，每天坚持做练习，也可以多陪孩子做一些有关专注力的小游戏。

⒈家长应该怎么做?

3岁-6岁是孩子语言发展的黄金期,抓住这个时间段让宝宝掌握更多的词汇量。如果在6岁之前能够准确地掌握语言，那么他在语言方面的能力将会得到很快的提高。

⑴多次重复

不要以为孩子小什么都不懂，就很少对他说话。其实婴儿时期的小宝宝就已经可以听懂大人所说的一些话了，只是小宝贝自己还没有学会说话。不会用语言表达而已。幼儿园时候，孩子与集体接触。父母也要和孩子多交流说话。尽量多的让他接触不一样的新词汇，并且做到对一个词或一个句子的多次重复，使其更容易吸收掌握新的信息，及时纠正错误信息或坏信息，比如脏话、骂人等。

⑵多听

父母在对孩子多讲话的同时，本身就增加了孩子的听力锻炼。然而，这些还远远不够。可以搭配广播音频等来更多的锻炼孩子的听力。听得越多，所接触的词汇量也就越多。渐渐的从量变到质变，突然有一天你会发现孩子嘴里偶尔会蹦出那么几个词，慢慢的就会说一个句子了，再逐渐的会说一段话了。

⑶配合情景、类比。

搭配情景，更有助于孩子理解大人所说的意思。尤其是出现一些宝贝从来也没接触过的新词、新句子的时候，结合情景模式能够让孩子马上“心领神会”，并且记忆深刻，不容易忘记。

具体应该怎么实际操作呢?比如。带孩子出去散步，听到鸟叫就可以跟孩子说:“宝贝，你听到什么在叫？这个声音是鸟叫声”随即看到小鸟在一边吃食物就指给孩子看，可以结合周围实际情况来灵活应用。

⒉抓住幼儿园语言发展黄金期在教孩子说话时要注意什么?

语言的学习对孩子有着深远的意义。学好语言是人际互动，良好沟通的基础。因此，父母一定不要忽略孩子早期的语言教育。

⑴3岁以内避免说叠词。

我们在对刚开始学说话的小宝宝说话的时候，很多人喜欢用叠词。比如小狗狗，小猫猫之类的。其实这种做法对孩子学说话是没有好处的,容易引起宝贝对新事物的认识造成混淆。

⑵3岁孩子发音不清，早纠正。

3岁孩子刚上幼儿园,发音不清很正常。可以在过程中及时及早纠正，防止日后生成习惯。

⑶5、6岁孩子注意纠正粗话、脏话。

孩子上中班、大班之后跟同学熟悉了，接受的信息量也多了，时不时会蹦出一些粗话或者是骂人的话，但是他们自己并不知道这些词或句子的意思，只能跟着别人学。这时就要及时纠正，教育告诉他不好的话不能说，文明交流。