星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：主动、热情接待幼儿，互相问候，谈谈新学期的愿望。

⒉其它：观察带来的植物的生长情况，一起规划自然角的环境，参与自然角的丰富和美化，讨论本次发芽的植物。

⒊晨谈：我的变化、幼儿园的变化、长大后，我想……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿尝试做新操，熟悉队形变换。

⒉熟悉音乐旋律，跟着音乐有节奏地做动作，动作有力。

场地：10区东爬笼

重点指导：关注幼儿钻爬取物。

场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力

场地：1区中庭东（东北）

重点指导：关注幼儿利用多种材料感受滑坡。

场地：8区西南跑道

重点指导：鼓励幼儿自主摆放障碍物，并绕开障碍物进行骑行游戏，发展协调能力。

场地：4区东南跑道

重点指导：关注幼儿进行梅花桩游戏。

集

体

活

动

活动一：圆柱体和长方体（数学）

活动二：新闻分享

（社会）

活动三：城市老师和乡下老鼠

（语言）

活动四：拼版玩玩乐

（体育）

活动五：我会变

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：建构室（重点指导：我们的城市）；周二：建构室（重点指导：我们的城市）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域游戏（重点指导：生活区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西南跑道；周二：中庭西；周三：北跑道；周四：东北跑道；周五：东南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小医院）；周二：角色游戏（重点指导：超市）；周三：建构室（重点指导：我们的城市）；周四：建构室（重点指导：我们的城市）；周五：角色游戏（重点指导：织布局）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿认识自我，能够拥有自信，在不断探索的过程中发现事物的变化、体验生活的多姿多彩。

⒉组织大带小活动，带领幼儿尝试照顾小班的弟弟妹妹。

⒊巡视幼儿午睡、午餐情况，培养良好的生活习惯。

家长工作

⒈与新生家长交流孩子在园情况，建立良好的信任，帮助新生尽快融入班级。

⒉和孩子一起讲讲自己暑假中的变化以及在新学期中的打算，家长真诚地给孩子提出适宜的期望。

⒊和孩子一起尝试利用厨余垃圾制作肥料，实现循环利用。

环境创设

⒈主题环境：完善主题墙，文化墙，提供多样材料丰富自然角。

⒉游戏环境：继续丰富游戏环境，根据幼儿兴趣提供相应的棋类游戏。

本周反思