星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流。提醒幼儿放好自己的物品，挂好衣物并整理小柜子，自主签到。

⒉其它：提醒幼儿照顾自然角中的动植物，并做好观察记录。

⒊晨谈：我去过的地方；我知道的关于中国的故事……。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

⒉引导幼儿跟随音乐节奏大胆地做动作；动作有力。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中增设小关卡，锻炼攀爬、平衡等综合能力。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：10区东爬笼

指导要点：鼓励幼儿利用爬笼进行吊环、走平衡木的运动，发展幼儿耐力与平衡力。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿使用小型器械进行滚球、爬山坡、蹦床等游戏，可创设闯关小游戏。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：设置不同障碍物，鼓励幼儿绕着障碍物骑行，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

集

体

活

动

活动一：我是中国小娃娃

（社会）

活动二：有趣的汉字

（科学）

活动三：聪明的阿凡提

（语言）

活动四：小格桑

（音乐）

活动五：踩高跷

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点关注：自主阅读）；周二：区域游戏（重点关注：益智区）；周三：区域游戏（重点关注：自主阅读）；周四：区域游戏（重点关注：益智区）；周五：玻璃房+农家乐（重点关注：农家乐）

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西跑道；周三：教学楼南面；周四：西爬笼；周五：东南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点关注：小超市）；周二：图书室（重点关注：自主阅读）；周三：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周四：西跑道（重点关注：骑小车）；周五：角色游戏（重点关注：中餐馆）

日 常 生 活

⒈利用图书、图片等多种形式，了解我国一些著名的物产和自然风光。

⒉日常活动中对幼儿进行爱国教育，萌发幼儿的爱国之情，为自己是个中国人而自豪。

⒊利用晨谈或午间开展爱国小故事交流活动。

家长工作

1.帮助孩子一起收集与主题有关的材料，如中国故事、青花瓷瓶等。

2.跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色，生活在的太仓有哪些名胜古迹。

3.与幼儿一起观看爱国影片或者关于展示中国发展的宣传片，增进爱国之情。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿收集的地图、民族特色手工艺品等等，进行呈现；将幼儿游览祖国各地的照片及相关经验表征进行呈现。

⒉游戏环境：结合主题，进一步丰富幼儿对于中国元素的认知，开展水墨画、扎染等民间艺术游戏。

本周反思